精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。

（1）酒精燈加燈罩的目的；

（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是；

（3）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現

紅色物質。請你寫出帶點部分的化學方程式：；

（4）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是

（1）提高酒精燈火焰的溫度。

（2）開始排出的是試管內的空氣

（3）C+2CuO高溫2Cu+CO2；

（4）防止氧氣與生成的銅反應

解析:略

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南長區二模）

某化學興趣小組按照圖1所示裝置進行木炭還原氧化銅的實驗，很快發現試管①、試管②中分別出現

黑色的粉末變成紅色的粉末

澄清的石灰水變渾濁

的現象．從而得到的結論是

2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑、Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑、Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

（用化學
方程式表示）．在對該實驗進行總結時，大家對木炭還原氧化銅的最終產物產生的興趣：碳還原氧化銅得到氧會不會生成CO？而CuO失去氧會不會生成Cu₂O（氧化亞銅）？并為此進行了以下探究過程．
【查閱資料】
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu₂O
②Cu₂O+H₂SO₄（稀）=Cu+CuSO₄+H₂O （CuSO₄溶于水溶液呈藍色）
③微量的CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色．
【猜想】
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO₂．
（b）紅色固體是

Cu₂O

，氣體是

．
（c）紅色固體是Cu和Cu₂O的混合物，氣體是CO₂和CO的混合物
【探究步驟】
Ⅰ．興趣小組首先對C和CuO反應的氣體產物進行了探究．如圖2所示是他們進行實驗的部分流程（裝置氣密性良好，濃硫酸起干燥作用）通過以上實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁和

濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色

的現象，說明氣體產物是CO₂和CO的混合物．
Ⅱ．首先對C和CuO反應的固體產物進行了探究．以下是他們進行實驗后的實驗報告，請你仔細閱讀后完成相關的報告內容

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分攪拌，靜置．	若無現象．	證明紅色固體是銅銅．
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分攪拌，靜置．	若有溶液由無色變成藍色溶液由無色變成藍色，且有不溶物且有不溶物現象．	證明紅色固體肯定含有氧化亞銅氧化亞銅，可能含有銅銅．
取上述反應液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．		確認紅色固體是銅和氧化亞銅銅和氧化亞銅．（寫出詳盡的計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有些化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果或安全具有十分重要的意義．下列對實操作“先”與“后”的設計中，正確的是

A．向試管中加反應物時，先加液體，后加固體
B．木炭還原氧化銅的實驗結束，先用彈簧夾夾住橡皮管導管后停止加熱
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結束，應先停止加熱后將導管從水中撤出
D．

制取氣體先檢查裝置的氣密性后裝入藥品等

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

有些化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果或安全具有十分重要的意義．下列對實操作“先”與“后”的設計中，正確的是
A．向試管中加反應物時，先加液體，后加固體
B．木炭還原氧化銅的實驗結束，先用彈簧夾夾住橡皮管導管后停止加熱
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結束，應先停止加熱后將導管從水中撤出
D．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組按照圖1所示裝置進行木炭還原氧化銅的實驗，很快發現試管①、試管②中分別出現________的現象．從而得到的結論是（用化學
方程式表示）．在對該實驗進行總結時，大家對木炭還原氧化銅的最終產物產生的興趣：碳還原氧化銅得到氧會不會生成CO？而CuO失去氧會不會生成Cu₂O（氧化亞銅）？并為此進行了以下探究過程．
【查閱資料】
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu₂O
②Cu₂O+H₂SO₄（稀）=Cu+CuSO₄+H₂O （CuSO₄溶于水溶液呈藍色）
③微量的CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色．
【猜想】
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO₂．
（b）紅色固體是，氣體是．
（c）紅色固體是Cu和Cu₂O的混合物，氣體是CO₂和CO的混合物
【探究步驟】
Ⅰ．興趣小組首先對C和CuO反應的氣體產物進行了探究．如圖2所示是他們進行實驗的部分流程（裝置氣密性良好，濃硫酸起干燥作用）通過以上實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁和的現象，說明氣體產物是CO₂和CO的混合物．
Ⅱ．首先對C和CuO反應的固體產物進行了探究．以下是他們進行實驗后的實驗報告，請你仔細閱讀后完成相關的報告內容
實驗操作實驗現象實驗結論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分攪拌，靜置．若無現象．
證明紅色固體是．
若有，
現象．證明紅色固體肯定含有，可能含有．
取上述反應液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．確認紅色固體是．（寫出詳盡的計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江西省吉安市吉州區九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

有些化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果或安全具有十分重要的意義．下列對實操作“先”與“后”的設計中，正確的是
A．向試管中加反應物時，先加液體，后加固體
B．木炭還原氧化銅的實驗結束，先用彈簧夾夾住橡皮管導管后停止加熱
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結束，應先停止加熱后將導管從水中撤出
D．．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學