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20.如圖,甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質中的某一種,“-”表示相連兩種物質的溶液之間能發生化學反應,請回答下列問題:
(1)已知甲、丙兩物質的水溶液顯堿性,乙物質化學式為H2SO4、丙物質的名稱碳酸鈉.
(2)寫出反應③、⑤的化學方程式
③的化學方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
⑤的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)反應④的基本反應類型是:置換反應.

分析 根據甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質中的某一種,甲會與二氧化碳反應,所以甲是氫氧化鈣,乙會與鋅反應,所以乙是硫酸,丙會與硫酸、氫氧化鈣反應,所以丙是碳酸鈉,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質中的某一種,甲會與二氧化碳反應,所以甲是氫氧化鈣,乙會與鋅反應,所以乙是硫酸,丙會與硫酸、氫氧化鈣反應,所以丙是碳酸鈉,經過驗證,推導正確,所以乙是H2SO4,丙是碳酸鈉;
(2)③是碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
⑤是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)反應④是硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣,基本反應類型是:置換反應.
故答案為:(1)H2SO4,碳酸鈉;
(2)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)置換反應.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗現象的描述不正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生產一種白色固體
B.向硫酸銅溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,可以觀察到有藍色沉淀生成
C.電解水實驗中,與電源正極相連的玻璃管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃
D.氨態氮肥與堿(氫氧化鈉)混合加熱,產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.廢氣的定影液中含有一定量的AgNO3,化學興趣小組的同學從攝影店收集到一些廢氣的定影液,準備將其中的銀以單質形式全部回收.

(1)操作a的作用是過濾,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)同學甲提出試劑A選用銅粉,同學乙提出試劑A選用鐵粉,在這兩種方法中,你認為同學乙(填“甲”或“乙”)的方法較合理,理由是鐵粉和銀粉易分離,而銅粉和銀粉不易分離,該方案第一步涉及的化學方程式是2AgNO3+Fe=Fe(NO32+2Ag.
(3)請你設計一種方法驗證得到額銀中是否還含有試劑A用磁鐵接觸,看銀粉是否被磁鐵吸引或取少量固體滴入稀鹽酸,看是否有氣泡放出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖.下列說法中正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.可采用降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液
C.t1℃時,甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
D.t2℃時將30g甲物質放入50g水中,得到溶液的質量為80g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質,下列清洗方法錯誤的是(  )
A.試管內壁附有的Cu(OH)2用稀鹽酸清洗
B.內壁有碘的試管用酒精清洗
C.內壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
D.內壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小明家購買一瓶白醋,標簽上注明醋酸的質量分數≥5%.小明想,這瓶白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符?請你與小明一起,用有關酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸含量
實驗原理
(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應的化學方程式為:
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
(2)在混合溶液中,當醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加一滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,計算時可忽略不計
實驗步驟
①選用B量筒取12mL白醋(密度近似為1.0g/mL)倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.
A.10mL   B.25mL   C.50mL   D.100mL
②量取45.0mL溶質質量分數為1.0%(密度近似為1.0g/mL)的氫氧化鈉溶液,逐滴的滴加到稀釋后的白醋中,同時不斷攪拌燒杯中的溶液.滴至恰好完全反應,剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
數據處理
根據實驗數據,計算出白醋中醋酸的含量是5.625%,與標簽的標注相(填相或不相)符.
交流反思
(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結果無(有或無)影響
理由稀釋前后溶質質量不變.
(2)在實驗步驟①中量取白醋時俯視,則測定的結果偏低(填偏高或偏低)
(3)在實驗步驟②中,小明確定醋酸和氫氧化鈉已恰好完全中和的方法是滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時,燒杯中液體由無色變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學與生活息息相關,請根據題填空.
(1)干冰制冷的原理是干冰升華時吸收大量的熱.
(2)洗潔精可以清除油污的原理是洗潔精具有乳化作用.
(3)消防隊員常用水來滅火,其原理是使溫度降到可燃物的著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.衣食住行離不開化學.
(1)健康飲食需要營養素的合理搭配.下表為某品牌豆漿營養素標簽的部分內容,請根據表中信息回答問題.
成分蛋白質脂肪糖類維生素A
含量/100g1.80.71.10.010.030.00050.015
該豆漿含有六大營養素中的6種,其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質;
(2)我國的汽車工業飛速發展,汽車數量劇增帶來能源和環境雙重問題.
①材料的開發和利用是汽車工業發展的基礎,下列汽車配件材料中,屬于合成有機高分子材料的是AE(填字母,下同)
A.合成橡膠輪胎    B.合金外殼   C.玻璃風擋
D.真皮座套        E.塑料內件
②一般汽車所用燃料為汽油或柴油,在汽油中添加乙醇(C2H5OH)制成乙醇汽油能一定程度上緩解能源危機,減少有害物質的排放,乙醇汽油屬于混合物;乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,說明洗滌劑具有乳化功能.
(4)下列物質中,能用來改良酸性土壤的物質是C(填序號).
A.鹽酸  B.碳酸鈉  C.氫氧化鈣  D.氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是探究有關物質變化的實驗,請回答以下問題.
(1)裝置A給試管中的水加熱時可觀察到的現象:試管中的水沸騰,玻璃片上出現水霧;
(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少,燒杯中的澄清石灰水變渾濁.上述實驗過程中,物理變化:將大理石用錘子鑿成小塊;化學變化:大理石與鹽酸反應、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁.
(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質區別是A中沒有生成新物質,B中生成了新物質.

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