【題目】以下是實驗室常用的制取氣體的發生裝置:
(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱 、 。
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發生裝置是 (填寫字母),檢驗氧氣的方法是 。
(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發生裝置是 (填寫字母),可采用的收集方法是 ,寫出反應的化學方程式 。
【答案】
(1)試管、長頸漏斗等
(2)D;將帶火星的木條置于集氣瓶內,若木條復燃則證明是氧氣
(3)C;排水法或向上排空氣法;2H2O22H2O+O2↑
【解析】
試題分析:
(1)由圖示可知,裝置中儀器有試管、長頸漏斗、分液漏斗、錐形瓶等;故填:試管、長頸漏斗等;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,可選用的發生裝置是D;由于氧氣具有助燃性,檢驗的方法是:將帶火星的木條置于集氣瓶內,若木條復燃則證明是氧氣;故填:D;將帶火星的木條置于集氣瓶內,若木條復燃則證明是氧氣;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是:2H2O22H2O+O2↑,用粉末狀的二氧化錳,不能選擇B裝置的多孔隔板,分液漏斗可以控制滴加過氧化氫的速率和量;氧氣不易溶于水、密度比空氣大,可以用排水法或向上排空氣法收集;故填:C;排水法或向上排空氣法;2H2O2
2H2O+O2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X ,Y 。
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應選用的發生裝置為 (填裝置序號,下同),收集裝置為 ;若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,則反應的化學方程式為 。
(3)小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應從 (填“a”或“b”)端通入。
②實驗中發現不能得到平穩的氧氣流.小濤同學提出可以從兩個方面加以改進:
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質質量分數為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液,需加水的質量為 克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質中的一種,如圖所示:
“﹣”表示相連的兩種物質能夠發生反應,其中D的溶液呈藍色,A與B反應生成的氣體是光合作用的原料之一。
(1)D的化學式是 。
(2)A與B反應的化學方程式 。
(3)C與D反應的化學方程式 ,屬于基本反應類型中的 。
(4)下列可以替代E的是 (填序號)。
①氯化銅 ②氫氧化鉀 ③銀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等,化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。
稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(ml) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
試求:
(1)m的數值 。
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料值得來黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產流程如下:
回答下列問題:
(1)赤銅中銅元素的化合價 。
(2)黃銅的硬度比銅和鋅都 (填“大”或“小”)。
(3)操作X的名稱是 。
(4)加熱時,發生的主要反應化學方程式為:
①ZnCO3ZnO+CO2↑;
②2ZnO+C2Zn+CO2↑;
③ (赤銅和木炭粉反應)。
(5)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學式是 ,該氣體的用途是 (寫一條)。
(6)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產生的現象及結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組利用下列裝置制取和收集氣體,分析并填空:
(1)儀器①的名稱是 。
(2)制取二氧化碳氣體的發生裝置可選擇 ,實驗室收集二氧化碳氣體的裝置可選擇 (填相應裝置的字母)。
(3)若用F裝置收集氫氣,則氫氣應從 (填a或b)通入。
(4)實驗室利用B裝置制取O2的反應方程式為 。
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