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(2)若選擇高錳酸鉀制備和收集氧氣,則應(yīng)選擇裝置          (填字母編號(hào))。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)指出并加以改進(jìn)                                   。寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                                      
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中,觀察到的現(xiàn)象是                                        
(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是     
         收集裝置是               (填字母編號(hào))。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O    
(2)AC或AD…) 試管口差一團(tuán)棉花  2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
(3)集氣瓶中的液面上升  
(4)A     E
(3)根據(jù)氨氣極易溶于水的特點(diǎn)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(4)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的物理性質(zhì)選擇收集裝置.
解答:解:(3)氨氣極易溶于水,所以將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中,觀察到的現(xiàn)象是水不斷進(jìn)入集氣瓶,液面上升.
(4)根據(jù)題目信息可知,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體,氨氣溶于水,不能采用排水法收集,密度比空氣小,所以可以采用向下排空氣法收集,
故答案為:(3)集氣瓶中的液面上升
(4)A; E
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中,每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn),例如:碳:_______________________。請(qǐng)根據(jù)示例,填空:
(1)一氧化碳:____________________;   
(2)二氧化碳能______________________;
(3)氧氣:________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)根據(jù)下圖回答問題。

A          B            C        D           E            F
⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_______,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________,所選用的發(fā)生裝置是__     __(填字母序號(hào),下同),收集裝置是___    _或E。
⑶實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為__    __。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____      
⑸用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從        (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,從圖中選擇合適的儀器裝置,填入表中。
         
    A             B              C            D              E 
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
選用的儀器裝置(填字母)
高錳酸鉀制取和收集氧氣
 
制取和收集氫氣
 
制取和收集二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把鐵絲加熱到紅熱狀態(tài)后放入盛有氧氣的集氣瓶中,可以觀察到          
   色固體生成。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于催化劑的說法中錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)過程中質(zhì)量和性質(zhì)均不發(fā)生變化B.在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率
C.MnO2可以作H2O2、KclO3分解的催化劑D.催化劑在化工生產(chǎn)中有廣泛而重要的應(yīng)用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:①   ▲   ;②   ▲   
(2)寫出用裝置D制氧氣的化學(xué)方程式            ▲         如用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止   ▲   
(3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為     ▲     ,反應(yīng)方程式為   ▲   ;反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因?yàn)槎趸i的   ▲   沒有改變,還可以使用;采用   ▲   、洗滌和干燥等操作,就能回收固體二氧化錳。
(4)檢查裝置B氣密性的方法是        ▲        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2010·湖北省黃岡市,38)以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1) 指出圖中儀器的名稱:④            
(2) 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的     (填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有       ,則說明該裝置不漏氣。
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10宜昌24).(15分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖24-1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是      ,所選用的發(fā)生裝置是         (填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是      
⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是  ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   
⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖24-3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u>      色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是      

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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