Question

小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納，其中不正確的是

A．化學與材料 鈦合金-金屬材料 塑料-人工合成的有機高分子材料 尼龍-合成纖維 B．化學與環(huán)境 塑料袋-造成白色污染 汽車尾氣-造成大氣污染 工業(yè)和生活污水的任意排放-造成水污染

C．性質(zhì)與用途 甲醛能與蛋白質(zhì)反應-海鮮品保鮮 熟石灰呈堿性-改良酸性土壤 　　　　 活性炭有吸附性-做凈水劑　　　 　　 D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成 金屬銅-由銅原子構(gòu)成 二氧化碳-由二氧化碳分子構(gòu)成 　　　 氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

Answer 1

C
分析：A、根據(jù)材料的分類進行分析判斷；
B、根據(jù)污染源和污染的途徑分析解答；
C、根據(jù)甲醛有毒進行判斷；
D、根據(jù)不同物質(zhì)的粒子構(gòu)成進行判斷．
解答：A、鈦合金屬于金屬材料，塑料是人工合成的有機高分子材料，尼龍屬于合成纖維，分類都是正確的；故A說法正確；
B、塑料袋屬白色污染的元兇，汽車尾氣則屬大氣污染的主要氣體來源，關(guān)于環(huán)境污染方面的知識也均正確，故此選項錯誤；故B說法正確；
C、根據(jù)甲醛有毒，不能浸泡海產(chǎn)品，說法錯誤；熟石灰可改良酸性土壤，活性炭能做凈水劑說法正確，故C說法錯誤；
D、根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；二氧化碳由分子構(gòu)成；氯化鈉是離子化合物，說法正確；
故選C．
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．