無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法，現有一種無色營養液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖
所示的實驗，下列判斷正確的是（ ）
A．營養液中可能含有硝酸鈣 B．營養液中一定沒有硝酸鉀
C．營養液章一定含有碳酸鉀 D．營養液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成
全優沖刺100分系列答案
英才點津系列答案
紅果子三級測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于溶液的說法正確的是 （ ）
A.澄清、透明的液體一定是溶液
B.溶液的體積等于溶質和溶劑的體積之和
C.同種物質的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
D.動物攝取食物養料，食物被消化后變成溶液，才便于吸收
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
生活中下列做法不科學的是（ ）
A．聚氯乙烯薄膜用于食品包裝
B．盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服
C．洗滌劑作乳化劑，用來清除油污
D．食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
化學與我們的日常生活緊密相關，現有①石墨 ②氮氣 ③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質，請按要求用序號填空：
（1）不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上，應立即用大量的水沖洗，然后再涂上 ；
（2）農業上用石灰乳和 等配制成
具有殺菌作用的波爾多液；
（3）可作為人體重要能量來源的是 ； （4）能導電，可作為電極的是 ；
（5）與人體具有很好“相容性”，可用來制造人造骨的是 ；
（6）人體胃液中主要的酸是 ； （7）食品包裝袋內填充的保護氣是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在化學實驗探究課上，化學老師交給
化學興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質）的白色粉末，請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分．
（1）提
出問題：該白色粉末的主要成分是什么？
（2）查閱資料
| 化學式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
| NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
| NaC1 | 中性 | 不反應 | 無 |
（3）提出猜想：
猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4 猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有 猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）進行探究
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| 步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管 | 試管1：溶液變紅色 試管2：無明顯現象 | 一定有 ， 一定沒有 ． |
| 步驟二 |
| 有白色沉淀產生 | 一定有 ． |
（5）通過實驗，猜想 成立．
（6）寫出步驟二中發生的化學方程式 ．
（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發現生銹的鐵釘表面有一些氣泡產生，氣泡是怎么產生的？針對這一問題，同學們提出了有關假設，并設計了如圖甲所示的實驗方案驚醒探究，實驗時，觀察
到放有鐵的試管中有氣泡產生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設是成立的．
（1）分析上述實驗
，你認為同學們建立的建設是 ．
（2）有同學認為上述實驗不夠嚴謹，溶液中的水可能會對實驗產生影響．于是他們又進行了對照試驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示
的形式將圖乙的對照試驗補充完整．
（3）還有同學想：氣泡會不會是鐵銹與水反應產生的？他認為還要補充一個鐵銹與水反應的實驗，你覺得有沒有必要？ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
84消毒液是一種消毒劑
，主要成分為次氯酸鈉（化學式是NaClO）．它的消毒原理是：2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO則X的化學式為（ ）
A．NaCl B．NaOH C．Na2CO3 D．Cl2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
現有A、B、C、D、E五種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗，實驗步驟及現象如下：
①先將A加入其他四種溶液中，結果只有C是無色的，其它均為紅色；
②將B與剩下的兩種溶液混合，B和D混合后呈現渾濁，B和E混合無現象．
根據現象回答下列問題：
（1）E物質是 _________ ；
（2）利用現有試劑如何鑒別B和D _________ ；寫出一個有關反應的化學方程式 _________ ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無色酚酞溶液，向試管2滴入過量的氧化鋇溶液．