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完成下列反應的化學表達式，在括號內注明反應類型（選填“化合反應”或“分解反應”）．
（1）實驗室常溫下制取氧氣的反應：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
分解反應
分解反應

（2）在空氣點燃木炭取暖：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
；
化合反應
化合反應
．
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）實驗室常溫下制取氧氣的反應采用的是分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
（2）在空氣點燃木炭取暖，木炭燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
故答案為：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應；（2）C+O2
 點燃 
.
 
CO2；化合反應．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的化學方程式，并在括號內注明反應的基本類型
（1）用稀鹽酸來清除鐵制品表面的銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
；
復分解
復分解
反應；
（2）將銅絲浸入硝酸銀溶液中
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
；
置換
置換
反應；
（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

美國化學家西博格說：化學是人類進步的關鍵．
（1）某校化學課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數據如下表：
測定時刻 6：05 6：10 6：15 6：20 6：25 6：30
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
①所取的雨水是否為酸雨？
是
是
 （填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
增強
增強
 （填“增強”或“減弱”）．
②經調查，這一地區有一座燃煤發電廠（生產過程中產生SO2），某同學設計用火堿來吸收生產過程中產生的SO2，請你幫他寫出該反應的化學方程式：
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
．
（2）課外活動中，同學們玩起了以CO2為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的反應類型循環，如圖所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．
示例：①C+CO2
 高溫 
.
 
2CO；
②
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
；
③
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，該反應可以檢驗CO2；
④
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，該反應為復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定某碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數，李明同學進行了三次實驗，反應的化學方程方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．實驗數據如下表：
 編  號 第1次 第2次 第3次
所取固體樣品的質量/g 7 5 5
加入氯化鈣溶液的質量/g 50 50 75
反應后生成沉淀的質量/g 4 4 4
完成下列計算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量是多少？
（2）加入氯化鈣溶液的溶質質量分數是多少？
（3）碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

美國化學家西博格說：化學是人類進步的關鍵．
（1）某校化學課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數據如下表：
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
①所取的雨水是否為酸雨？________ （填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸________ （填“增強”或“減弱”）．
②經調查，這一地區有一座燃煤發電廠（生產過程中產生SO2），某同學設計用火堿來吸收生產過程中產生的SO2，請你幫他寫出該反應的化學方程式：________．
（2）課外活動中，同學們玩起了以CO2為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的反應類型循環，如圖所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．
示例：①C+CO2數學公式2CO；
②________；
③________，該反應可以檢驗CO2；
④________，該反應為復分解反應．

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科目：初中化學 來源：2013年5月中考化學模擬試卷（7）（解析版） 題型：填空題

美國化學家西博格說：化學是人類進步的關鍵．
（1）某校化學課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數據如下表：
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
①所取的雨水是否為酸雨？     （填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸     （填“增強”或“減弱”）．
②經調查，這一地區有一座燃煤發電廠（生產過程中產生SO2），某同學設計用火堿來吸收生產過程中產生的SO2，請你幫他寫出該反應的化學方程式：    ．
（2）課外活動中，同學們玩起了以CO2為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的反應類型循環，如圖所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．
示例：①C+CO22CO；
②    ；
③    ，該反應可以檢驗CO2；
④    ，該反應為復分解反應．

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