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收集氫氣，檢驗(yàn)氫氣純度的操作中，不正確的是（　�。�
A．用向上排空氣法收集一試管氣體
B．用向下排空氣法收集一試管氣體
C．用排水法收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開(kāi)拇指，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純
D．經(jīng)檢驗(yàn)不純時(shí)需再收集再檢驗(yàn)，直到安全為止
檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑�，�?yīng)使管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

收集氫氣，檢驗(yàn)氫氣純度的操作中，不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇上圖中的裝置來(lái)制取，該裝置是
A
A
（填序號(hào)），其化學(xué)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；該反應(yīng)屬于何種基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；某氣體只能用E裝置收集，說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣小，易溶于水
密度比空氣小，易溶于水
．用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助分析問(wèn)題的原因
集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
．
（3）用裝置A可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的理由是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
，用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了
，此時(shí)若氧氣不純的原因可能是
導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶底部（合理均可）
導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶底部（合理均可）
（答一條即可）．同學(xué)們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)該從F裝置哪
b
b
端進(jìn)入（填“a”或“b”端）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨（NH4Cl固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉（NaOH））共熱來(lái)制取氨氣（NH3），同時(shí)生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
；制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)），你選擇的理由是
反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?白下區(qū)一模）市售“管道通”能使堵塞的管道暢通．小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究．
提出問(wèn)題：“管道通”中含有什么物質(zhì)？
查閱資料：
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱．例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
猜想與驗(yàn)證：小華打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒
白色固體表面潮濕并逐漸溶解（合理敘述均可）
白色固體表面潮濕并逐漸溶解（合理敘述均可）
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁
試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間 羊毛線逐漸消失
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套裝置
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
 都產(chǎn)生無(wú)色氣體，試管1外壁溫度明顯升高
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集一試管氣體，驗(yàn)純（兩套裝置操作相同） 驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象：
用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很�。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純（合理敘述均可）
用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很�。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純（合理敘述均可）
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w（兩套裝置操作相同） 都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
交流與反思：（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．因此，要確認(rèn)猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在．
（2）使用管道通時(shí)，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)寫出一個(gè)使用“管道通”時(shí)的注意事項(xiàng)：
避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）
避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 自然界的水》2013年同步練習(xí)卷B（三）（解析版） 題型：選擇題

收集氫氣，檢驗(yàn)氫氣純度的操作中，不正確的是（ ）
A．用向上排空氣法收集一試管氣體
B．用向下排空氣法收集一試管氣體
C．用排水法收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開(kāi)拇指，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純
D．經(jīng)檢驗(yàn)不純時(shí)需再收集再檢驗(yàn)，直到安全為止

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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