某研究性學習小組為了測定某純堿（假定雜質只有氯化鈉）中Na2CO3的質量分數，稱取10 g純堿固體，將其加入50 g稀鹽酸中，恰好完全反應，使氣體全部放出，得到氯化鈉溶液56.7 g。請你計算：
（1）反應中產生CO2的質量；
（2）純堿中Na2CO3的質量分數。
（1）3.3 g；（2）79.5% 【解析】（1）根據質量守恒定律，生成CO2的質量為：10 g+50 g-56.7 g=3.3g （2）設純堿中Na2CO3的質量為x Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 106 44 x 3.3g = ，解得x= 7.95g 純堿中Na2CO3的質量分數為： ×100%=79.5%科目：初中化學 來源：廣東省中山市教育聯合體2018屆九年級下學期3月聯考質量檢測化學試卷 題型：綜合題
在高溫條件下，A、B兩種物質可以發生化學反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。
(1)上述圖片中，有__________種化合物分子
(2)在該反應中，以下敘述正確的是___________(填字母)。
A．屬于置換反應 B．原子種類沒有改變
C．分子的個數沒有改變 D．A物質中某元素的質量分數為25%
(3)該微觀示意圖中,為了體現化學變化要遵守質量守恒定律,需在反應后圖片中補畫____________個D分子
(4)①Fe；②
③Fe2＋；④Fe3＋；⑤Fe3O4是常見的化學用語。下列說法不正確的是（________）：
A．表示一個鐵原子的是－①； B．表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價的是—②；
C．表示鐵離子的是—③； D．表示鐵在氧氣中燃燒的產物的是—⑤
3 BD 2 C 【解析】（1）由物質的微觀構成可知，A、B、C是由不同種元素組成的化合物，化學式分別是：CH4、H2O、CO，上述圖片中，有3種化合物分子；（2）A、由變化的微觀示意圖可知，該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，錯誤；B、對比反應前后微粒的變化，反應前后原子種類沒有改變，正確；C、對比反應前后微粒的變化，由質量守定律可知，反應前有2個分子，反應后變化成了4個分子，反應...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018屆九年級4月質量檢測化學試卷 題型：單選題
有一固體粉末X分成三等份，向其中分別加入足量的稀鹽酸、氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液并振蕩，產生的現象如下表。則該固體粉末X 是
加入物質 | 稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 | 氫氧化鉀溶液 |
現象 | 固體溶解，產生氣體 | 產生白色沉淀 | 固體溶解 |
A. BaCO3 B. Fe C. Na2CO3 D. BaSO4
C 【解析】固體粉末與稀鹽酸反應生成氣體，固體粉末可能是比較活潑金屬或碳酸鹽；固體粉末與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀，固體粉末可能是碳酸鹽，硫酸鹽或硝酸銀；固體粉末與氫氧化鉀溶液溶解，固體粉末應是可溶性碳酸鹽或硫酸鹽；綜上所述，固體粉末X是Na2CO3。故選C。 點睛∶碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氣體二氧化碳，與氯化鋇溶液反應生成氯化鈉和碳酸鋇白色沉淀，碳酸鈉易溶于水。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列對宏觀現象的微觀解釋正確的是
A．水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素和分子構成不同
B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩定結構
C．NaOH溶于水溫度升高，因為Na+、OH-擴散吸收的熱量大于水合放出的熱量
D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子
B 【解析】水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構成不同，所以化學性質不同，稀有氣體元素原子最外層達到相對穩定結構，所以難失去電子，也難得到電子，化學性質穩定，常用作保護氣，固體氫氧化鈉溶于水放熱，是水合過程中放出的熱量大于擴散時吸收的熱量，水通電生成氫氣和氧氣，說明分子在化學變化中可以再分，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子間組成氫分子，氧原子間組成氧分子。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學試卷 題型：單選題
如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．下列分析不正確的是（ ）
A. 50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B. 50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液
C. 將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
D. 分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是B＞C=A
D 【解析】試題分析：從圖示看：50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C；50℃時，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液，因為此時的溶解度是50克；將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法；分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是B>A>C，因為溶解度在升高，但是沒有溶質可以溶解過程中Ｃ的質量分數不會改變。故選Ｄ． ...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學試卷 題型：簡答題
某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示。
（1）氯化銨屬于化學肥料中的______（填字母）。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
（2）氯化銨具有的性質是________（填字母）。
A.易溶于水 B.有揮發性 C.受熱易分解
（3）氯化銨中含有的陽離子的符號為______。
（4）施用該類肥料時，要避免與_____（填“酸性”或“堿性”）物質混合使用，以防降低肥效
B AC NH4+ 堿性 【解析】（1）氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，故選B； （2）從包裝袋上的部分說明可知氯化銨應該密封貯存、防潮防曬、隔絕熱源，說明氯化銨受熱容易分解，易溶于水。故選AC； （3）（3）氯化銨中含有的陽離子是銨根離子，符號為NH4+； （4）氯化銨與堿性物質混合生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是氨氣，所以銨態氮肥要避免與熟石灰（或草木灰）等堿性物質混...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學試卷 題型：單選題
設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到實驗目的的是
編號 | A | B | C | D |
實驗設計 |
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實驗目的 | 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 | 探究物質燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發生反應 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、探究同種物質在不同溶劑中的溶解性，溶質相同，溶劑種類不同；B銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；銅片上的的白磷燃燒，紅磷不燃燒，證明燃燒需要溫度達到著火點；C兩個試管比較只能探究鐵生銹需要氧氣，不能探究是否需要水；D、盛有氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟程度遠超過裝水的瓶。選C查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：貴州省遵義市畢業生學業(升學)統一考試化學模擬試卷卷（5） 題型：填空題
燃料燃燒所產生的熱量給生活與生產帶來了很大的便利，但燃燒不當也會造成極大的損害。
(1)燃燒不完全燃燒既浪費資源，產生的氣體又對環境造成污染。為研究影響物質燃燒的因素，現設計如下圖所示實驗：
將燃燒匙內小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內，并塞緊橡皮塞。將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內，觀察到木炭發白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與_______有關。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關，如__________(舉一日常生活實例)，說明__________。
(2)小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是_________,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據的滅火原理是_____________。
與氧氣的濃度有關 同種木材細的易燃 說明表面積越大越易燃燒(答案合理均可) 降溫到著火點以下 隔絕空氣(或氧氣) 【解析】(1)由題意知，將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內即增加了氧氣的含量，所以燃燒就更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關；燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關，如同種木材細的易燃，將煤做成蜂窩狀，燃燒更劇烈；(2)小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，這樣冰水吸...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
維生素B9也叫葉酸，其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是
A. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成
B. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6
C. 葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數
D. 葉酸的相對分子質量為441 g
C 【解析】A、葉酸是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故A錯誤；B、、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）≠19：19：7：6，故B錯誤；C葉酸（Cl9Hl9N7O6）中氮、氧元素質量比為（14×7）：（16×6）=98：96，可見其中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數，故C正確；D、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省...查看答案和解析>>
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