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15.(1)選用符合要求的物質的字母填空.
A.金剛石    B.于冰    C.氧氣    D.氮氣    E.石墨
①常用作電極材料的是:E;②常用作食品保護氣的是:D;
③常用作切割玻璃的是:A;④常用于人工降雨的是:B.
(2)解決生產中的下列問題時,利用的是哪種性質上的差異,選用對應的字母填空.
A.密度    B.硬度    C.沸點    D.熔點
①利用氮氣和氧氣的C不同,工業上可用分離液態空氣的方法制取氧氣;
②黃金的A比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此在沖沙淘金時先沉降.
(3)下列分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于單質的是A,屬于氧化物的是D.(填字母)

分析 (1)物質的性質決定物質的用途,根據常見物質的性質和用途分析回答;
(2)對比物質的性質,利用性質的差異分析回答;
(3)根據物質的組成分析判斷物質的類別.

解答 解:(1)①石墨有優良的導電性.常用作電極材料;    
②氮氣性質穩定,常用作食品保護氣;
③金剛石的硬度大,常用作切割玻璃;
④干冰易升華吸熱,常用于人工降雨.
(2)①利用氮氣和氧氣的沸點不同,工業上可用分離液態空氣的方法制取氧氣;
②黃金的密度比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此在沖沙淘金時先沉降.
(3)由圖示可知::氧氣和液氧均是由氧元素組成的純凈物,均屬于單質;
冰水共存物是由兩種元素組成的化合物,而且其中一種元素是氧元素,屬于氧化物.
故答為:(1)①E;②D;③A;④B;(2)①C;②A;(3)A,D.

點評 本題主要考查了常見物質的性質、組成,難度不大,根據已有的知識即可分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有一瓶無色氣體,將帶有火星的木條伸入瓶口,木條復燃,說明這種氣體是(  )
A.氧氣B.C.空氣D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據如圖實驗裝置進行回答.

(1)裝置C可制取二氧化碳,實驗過程中關閉開關a,由于反應還在繼續,容器內氣體增多會導致容器內壓強增大而引起固液分離,反應停止;
(2)如圖2裝置可驗證二氧化碳能與水發生反應,請在圖2方框中補畫導管
(3)試管中可觀察到的現象是試液變紅;并寫出相關的化學方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.N(NO23是科學家新發現的一種新型火箭推進劑的原料.下列說法正確的是( 。
A.N(NO23由三種元素組成B.N(NO23的一個分子中含有7個原子
C.N(NO23屬于化合物D.N(NO23中氮元素的質量分數為18.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究,以下是教學片斷,請你參與其中并認真填寫空格.
【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現象.
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示)
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象,兩者是否發生了化學反應?
【猜想假設】猜想①:兩者發生了化學反應;猜想②:兩者沒有發生化學反應
【實驗探究】
(1)小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗.
實驗現象:A中軟塑料瓶変癟,B中氣球膨脹變大(合理說法均可).
(2)小紅認為小華的實驗是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內壓強降低.小明同學卻對此提出質疑,他認為小華的實驗不嚴謹,其理由是二氧化碳能與水反應或溶于水,也能使容器內壓強降低,要得到科學嚴謹的結論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,與加入氫氧化鈉溶液的實驗現象進行對比.
(3)小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫她填寫實驗報告.
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
 向B實驗后的溶液中加入
稀鹽酸(或氯化鈣溶液等)

有氣泡產生(或有白色沉淀生成等)
 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了反應.
【反思拓展】通過此探究實驗,我們發現,對于沒有明顯現象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發生,這兩個角度是可以通過檢驗反應物減少證明反應發生;可以通過檢驗生成物證明反應發生.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.下面是一種雪碧汽水瓶上的標簽:
品名雪碧汽水(清爽檸檬酸味)
配料碳酸水(水,二氧化碳)、果葡萄漿、白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質期18個月
注意禁止加熱、避免陽光直曬及高溫
小明、小芳、小亮發現,一旦拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環,汽水就會自動噴出.這說明氣體在水中的溶解能力是隨著壓強的降低而降低.(填“增強”、“不變”或“降低”)對于逸出的氣體是否為二氧化碳,他們認為:將汽水倒人燒杯后,立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片,若發現石灰水變渾濁,就可以確定是二氧化碳.
對于雪碧汽水中的檸檬酸,他們很想知道是一種什么樣的物質.通過查閱有關資料,他們篩選、整理出了以下記錄:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,化學式為C6H8O7,水果中所含的檸檬酸可促進消化;檸檬酸屬于酸,化學性質比碳酸要穩定得多.為獲得檸檬酸具有酸性的第一手資料,他們決定利用手中的雪碧汽水進行實驗探究.
(1)小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加三滴紫色石蕊試液,發現石蕊試液變紅色.據此,小明斷定檸檬酸具有酸性.他做出這種判斷的依據是紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變紅;
(2)小芳經過思考,認為小明的實驗結論不夠嚴密,他的理由是汽水中含有碳酸,也能使紫色石蕊試液變紅;
(3)小亮對小芳的觀點表示贊成.他建議小明在原來實驗的基礎上再進行一步操作,即把(1)中已經變紅的混合溶液的試管加熱,(填操作方法)若看到溶液為紅色的現象,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下表列出了部分常見物質的PH,在這些物質中,能使紫色石蕊溶液變藍的是( 。
物質廁所清潔劑檸檬汁橘子汁草木灰水
PH1.72.53.510.6
A.廁所清潔劑B.草木灰水C.檸檬汁D.橘子汁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.Cr2O3中Cr元素的化合價為(  )
A.+1B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.名山區盛產茶葉,綠茶享譽省內外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46,下列說法不正確的是(  )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23
D.單寧酸含52個氫原子

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