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為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表

物質

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應前質量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應后質量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是(    )

A.表中a的值為5.6              B.X可能是該反應的催化劑

C.X可能含有氫元素               D.X只含碳元素

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


我們知道食物較長時間露置在空氣中就會變質,這主要是由于空氣中含有(     )

A.氧氣          B.氮氣            C.稀有氣體       D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:


點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是(    )

A. 火柴梗溫度達不到著火點          B. 火柴梗著火點較高

C. 火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒          D. 火柴梗接觸氧氣少

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖,在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質,然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產生且氣球脹大。請依據上述實驗回答下列問題:

(1)氣球中加入的固體物質可能是(至少答出兩種不同類型的物質)       

(2)請用簡單的實驗方法,證明制得的氣體的密度比空氣大還是小。

                                                          

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科目:初中化學 來源: 題型:


地質考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關說法中不正確的是(     )

A.X的化學式是FeS2

B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2

C.反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變

D.Fe2O3中鐵元素的質量分數(shù)為70%

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科目:初中化學 來源: 題型:


一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正確的是(  )

 

A

X與CO的相對分子質量之差為16

B

X中只含C、H元素

 

C

該反應的基本類型是置換反應

D

X中C、H元素質量比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列反應屬于分解反應的是(     )

 A、Ca(HCO32=CaCO3↓+ CO2↑+ H2O     B、2Na + Cl2 = 2NaCl

C、2Mg + CO2 = 2MgO + C                D、AgNO3 + NaCl = AgCl↓ +NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行,產生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產生氣體。在反應過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設計實驗來探究“一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據如下:

某金屬與同體積鹽酸溶液反應實驗數(shù)據表

鹽酸溶液濃度

反應開始時酸

溶液的溫度

反應開始到2分鐘產生的氣體體積

反應結束共產生氣體體積

5%

20℃

10 mL

60 mL

10%

20℃

19 mL

118 mL

15%

20℃

28 mL

175 mL

5%

35℃

28 mL

60 mL

10%

35℃

72 mL

118 mL

15%

35℃

103 mL

175 mL

(1)分析實驗數(shù)據得出:一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應,影響金屬和酸反應快慢的主要因素有                                   

(2)可以通過比較                             實驗數(shù)據來確定金屬和酸反應的快慢。

(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應開始的一段時間,反應速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請分析原因。                                                   

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗。

制取與性質:如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為                                          ,觀察到導管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式                            

如圖B,現(xiàn)象為                         ,說明CO2的性質是                                 。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是                             

反思與交流:(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有                        

(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,                                                  

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