下列說法正確的是（ ）
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| A． | 分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 |
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| B． | 分子之間有間隔，原子之間沒有間隔 |
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| C． | 分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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| D． | 在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可分 |
| 分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．. | |
| 專題： | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． |
| 分析： | A、不同種分子和原子不能比較質(zhì)量大小； B、根據(jù)原子、分子之間都有間隔進行解答； C、根據(jù)分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)進行解答； D、根據(jù)在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可分進行解答． |
| 解答： | 解：A、不同種分子和原子不能比較質(zhì)量大小，故A錯誤； B、原子、分子之間都有間隔，故B錯誤； C、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故C錯誤； D、在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故D正確． 故選：D． |
| 點評： | 注意分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，其基本性質(zhì)是相同的，不同種分子和原子不能比較大小． |
科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
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| A． | 二氧化碳+水→碳酸 | B． | 碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳 |
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| C． | 水→氫氣+氧氣 | D． | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對于化學的認識不正確的是（ ）
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| A． | 化學能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì) |
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| B． | 化學能為人類提供新能源 |
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| C． | 化學在環(huán)境保護中起著重要作用 |
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| D． | 化學的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（ ）
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| A． | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 | B． | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 |
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| C． | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 | D． | 紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
．
（2）有下列物質(zhì)：①過氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氖氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是
；屬于單質(zhì)的是
；屬于化合物的是
；屬于氧化物的是
．（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)，日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水，有關(guān)這類純凈水的下列說法中正確的是 （ ）
Ａ它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì) Ｂ它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
Ｃ它清潔、純凈，但長期飲用對健康無益 Ｄ用催化劑可將它轉(zhuǎn)變?yōu)橛?/p>
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科目：初中化學 來源： 題型：
a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨時間而變化的圖象是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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