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(2009?湛江模擬)回答下列有關化學用語的問題.
(1) 判斷下列化學符號中數字“2”所表示的意義,將序號填在相應的橫線上:
A.O2-B.H2O     C.2NO     D.O
①表示分子個數的是 ;②表示一個離子所帶電荷數的是 ;
③表示元素化合價的是 ;④表示一個分子中所含原子個數的是 .
(2) 寫出下列各物質的化學式:①干冰 ;②天然氣的主要成分 .
【答案】分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,如2個一氧化氮分子2NO.
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,如氧離子O2-
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,如氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價O,
故答為:(1)①C,②A,③D,④B,(2)①CO2,②CH4
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2009年廣東省汕頭市潮南區中考化學模擬試卷 (解析版) 題型:選擇題

(2009?湛江模擬)荔枝種植是廣東農業的“亮點”之一.某農民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現生長較慢,葉色泛黃,且產量低的現象.下列肥料最適合他用的是( )

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省湛江市中考調研化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?湛江模擬)“亮菌甲素”化學式為C12H10O5,該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發作及慢性淺表性胃炎等.試回答:
(1)每個“亮菌甲素”分子含有:______個原子;
(2)“亮菌甲素”C12H10O5中碳、氫元素的質量比______;
(3)117g“亮菌甲素”中含有碳元素______g.

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省湛江市中考調研化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?湛江模擬)如圖是湛江××藥廠生產的一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物)的說明書的部分內容.閱讀后回答下列問題.
(1)碳酸鎂屬于酸、堿、鹽、氧化物中的______.
(2)為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽,小軍進行了如下實驗:首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,然后將產生的氣體通入______(寫實驗操作),看到的現象是______.
(3)當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣.
【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用?
【作出猜想】聯想到實驗室制CO2時粉末狀石灰石比塊狀石灰石產生氣體的速率要______(填“快”、“慢”或“不變”),他的猜想是反應物的顆粒大小會影響反應的速率.
【設計對比實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
實驗二:將______放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
【現象與結論】實驗二比實驗一反應快.證明小軍的猜想正確.
【拓展探究】氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥.這些物質必須具備兩個條件:一是能與鹽酸反應;二是______.

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省湛江市中考調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?湛江模擬)通過一年的化學學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,它們能與活潑金屬反應產生 (填氣體名稱).將等量甲乙丙三種金屬同時放入等質量等濃度的鹽酸中,甲產生氣泡較慢,乙產生氣泡較快,丙沒有氣泡產生,比較甲乙丙三種金屬活動性由強到弱順序為 .
(2)酸和堿能發生中和反應,它在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質,可用熟石灰進行處理,反應的化學方程式為:.

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省湛江市中考調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?湛江模擬)下圖中的①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
20    Ca

40.08
    
ABCD
請回答:
(1)鈣元素的相對原子質量為,X=
(2)屬于稀有氣體元素的是;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中(填序號)粒子的化學性質相似.

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