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請根據電解水實驗回答下列問題:
(l)通電后電極上出現氣泡,負極產生的氣體是
氫氣
氫氣

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
增強水的導電性
增強水的導電性

(3)水通電發生變化的化學反應方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;由電解水可知水的組成與構成情況.
解答:解:(l)通電后電極上出現氣泡,負極產生的氣體是氫氣;
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性;
(3)水的電解的反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,化學方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)氫氣;(2)增強水的導電性;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:要熟記:直流電一通,正氧負氫氫二氧一,驗證氧氣用帶火星的木條,驗證氫氣用燃著的木條.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現
 
,并匯集到試管上端.正極產生的氣體能
 
,負極產生的氣體能
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發生
 
變化,符號表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

32、實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現
氣泡
,并匯集到試管上端.
(2)負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
2:1
,經檢驗,負極產生的氣體是
H2
(填化學式),正極產生的氣體是
O2
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是學習化學的一種重要手段.如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現
氣泡
氣泡
.并匯集到試管上端.正極產生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
,負極產生的氣體能
燃燒
燃燒
.則正極產生的氣體是
氧氣
氧氣
,負極產生的氣體是
氫氣
氫氣

(2)在某次電解水的實驗中.在水中加入了少量的NaOH溶液.測得分別與電源正、負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積/cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽極生成氣體體積/cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細觀察以上實驗數據.1~6min內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:1,而從第7min開始.每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:1.分析可能的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:

(1)通電后電極上產生氣體,正極產生的氣體和負極產生的氣體體積比約為
1:2
1:2

(2)正極產生的氣體用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗,根據實驗現象可知正極產生的氣體是
氧氣
氧氣

(3)電解水的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,基本反應類型是
化合反應
化合反應
反應.由實驗得出水是由
氫氧兩元素
氫氧兩元素
 組成.

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