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(3分)在圖6所示裝置的試管中,加入氫氧化鈉固體,片刻后,U型管中左側(cè)液面將        (填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                   。若用

             代替氫氧化鈉固體,U型管中液面也會(huì)出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

 

【答案】

下降    氫氧化鈉溶于水放熱使廣口瓶里氣體受熱膨脹    生石灰或濃硫酸

【解析】

試題分析:氫氧化鈉溶于水放出熱量,使廣口瓶里氣體受熱膨脹,U型管中左側(cè)液面將下降;若用生石灰或濃硫酸代替氫氧化鈉固體,U型管中液面也會(huì)出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

考點(diǎn):物質(zhì)溶解或反應(yīng)中的能量變化。

點(diǎn)評(píng):氫氧化鈉、生石灰或濃硫酸遇到水后的變化中都會(huì)放出熱量,但硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為0.030g.
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好器.
③檢查裝置氣密性.
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在上,塞緊橡皮塞.
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置.
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng).
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置.
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL.
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量0.030g鎂帶樣品
 
.(填“能”或“不能”)
(3)若不改變溫度,如何檢查圖中所示裝置的氣密性?
 

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果
 
(填“是”或“否”).理由是
 

(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是
 

(6)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002g.求:0.030g該不純鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(通過(guò)計(jì)算回答)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級(jí)12月階段測(cè)試化學(xué)試題 題型:058

某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為0.030 g.

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,按圖中所示(未裝藥品)裝配好儀器.

③檢查裝置氣密性.

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞.

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置.

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng).

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置.

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL.

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(2)能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量0.030 g鎂帶樣品________.(填“能”或“不能”)

(3)若不改變溫度,如何檢查圖中所示裝置的氣密性?________.

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”).理由是________.

(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________.

(6)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002 g.求:0.030 g該不純鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(通過(guò)計(jì)算回答)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省宿遷市四校(修遠(yuǎn)、洪翔中學(xué))九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(3分)在圖6所示裝置的試管中,加入氫氧化鈉固體,片刻后,U型管中左側(cè)液面將       (填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               。若用            代替氫氧化鈉固體,U型管中液面也會(huì)出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖6所示裝置的試管中,加入氫氧化鈉固體,片刻后,U型管中左側(cè)液面將        (填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                   。若用             代替氫氧化鈉固體,U型管中液面也會(huì)出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

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