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【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. O2B. H2OC. KMnO4D. NaCl

【答案】B

【解析】

根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素

A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤。

B中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確。

C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯(cuò)誤。

D中有兩種元素，不含氧元素，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（ ）
A. 用100mL量筒量取8.5mL鹽液
B. 收集氫氣
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D. 分離碘酒中的碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C. 觀察顏色D. 向瓶中倒入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液． 實(shí)驗(yàn)一：如圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ． 操作⑥中的錯(cuò)誤是 ． 如果⑥中的濾液仍然渾濁，就應(yīng)該 ．
（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)?/span>（填操作序號(hào)）、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（3）操作④中，當(dāng)觀察到時(shí)，停止加熱．此操作中玻璃棒的作用是 ．
（4）該同學(xué)將配好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)寫(xiě)好標(biāo)簽的內(nèi)容．
（5）實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有（填序號(hào)）． ①氯化鈉固體仍然不純②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片．
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱(chēng)是

A. 純堿 B. 燒堿 C. 小蘇打 D. 熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蠟燭受熱熔化B. 海水“曬鹽”

C. 分離空氣制氧氣D. 綠植光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合科學(xué)道理的是( )

A. 碳是非金屬，但它的單質(zhì)石墨能導(dǎo)電B. 在煤爐旁邊放一盆水，防止一氧化碳中毒

C. “真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑D. 相同的反應(yīng)物反應(yīng)，生成物可以不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. NB. 2HC. O2D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（其晶體均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)甲的溶解度是 ．
（2）甲中含有少量的乙時(shí)，可通過(guò)的方法提純甲．
（3）將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，均降溫到t1℃，則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是（填選項(xiàng)）．
A.乙＞甲=丙
B.甲=乙＞丙
C.甲＞乙＞丙
D.丙＞乙＞甲
（4）若丙為氫氧化鈣，向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是（填字母）．
A.生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解
B.反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低
C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
D.生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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