【題目】從物質(zhì)分類的角度看，彩金屬于（ ）
A．混合物 B．純凈物
C．單質(zhì) D．化合物
狀元坊全程突破導(dǎo)練測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，小紅同學(xué)從定性、定量?jī)蓚�(gè)角度對(duì)此進(jìn)行了探究（其他成分忽略不計(jì)）。
【查閱資料】Mg(OH)2受熱分解生成兩種氧化物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小紅用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定性探究水垢的成分。
（1）小紅同學(xué)將裝置按A、 、 （填“B”“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出水垢中既含有CaCO3又還有Mg(OH)2。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，B中的現(xiàn)象為 ，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【拓展延伸】進(jìn)一步探究水垢中的兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比。
已知Mg(OH)2的分解溫度為340℃～490℃，CaCO3的分解溫度為825℃～897℃。下圖為用熱分析儀對(duì)固體分解所得固體質(zhì)量與分解溫度關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（3）寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
AB段： ；
CD段： 。
（4）通過計(jì)算得到CaCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量之比（最簡(jiǎn)單整數(shù)比）為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌牛奶營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示，每250毫升牛奶中含鈉70毫克，鉀90毫克，鈣90毫克．這里的“鈉、鉀、鈣”指的是（ ）
A．原子 B．元素
C．分子 D．單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將鐵粉裝入紗袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金鹽的電鍍廢液中的金，變廢為寶．“吸金”利用的原理是（ ）
A．鐵粉具有吸附性
B．鐵粉具有磁性
C．鐵的金屬活動(dòng)性比金強(qiáng)
D．鐵的導(dǎo)電性比金強(qiáng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是
A．木炭在空氣中燃燒 B．過氧化氫制氧氣
C．加熱碳酸氫銨 D．二氧化碳和水反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 （填字母序號(hào)）
A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類
⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為 ，若固體質(zhì)量變化用右圖表示，則m2與m1之差表示 的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 。
（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，改正后還需 才能用于高錳酸鉀制取氧氣，否則收集到的氧氣略呈紅色。
（3）若要用排空氣法制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置 （填字母），發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置為 （填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生裝置為 （填字母）。
點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?/span> 。
（4）查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅也可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若選用F作為氧氣的發(fā)生裝置，銅絲的螺旋處預(yù)先要在酒精燈上加熱一段時(shí)間，目的是 。
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