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【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖.

(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為
(不計(jì)操作過程中的損耗)
(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)越來越小
C.溫度越來越高
(3)計(jì)算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(規(guī)范寫出計(jì)算過程)

【答案】
(1)1g
(2)B
(3)

解:設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x.

2H2O2 2H2O+

O2

68

32

x

3.2g

x=6.8g

該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=6.8%

答:該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%


【解析】解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,所以反應(yīng)后固體為二氧化錳,又因?yàn)榇呋瘎┓磻?yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為1g,故填:1g;(2)A、二氧化錳作為催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故錯誤;
B、反應(yīng)物的濃度越小,反應(yīng)速率越小.故正確;
C、溫度越高,反應(yīng)速率越大,故錯誤;
故選:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.

(1)寫出指定的儀器名稱

① _________②__________③__________

(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是______________(填a、b或c)

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______

(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 ____________時,再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號不具有宏觀意義,而只有微觀意義的是( )

A. Cu B. 3O2 C. NaCl D. Na2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實(shí)驗(yàn)的時間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想: 設(shè)想一:將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn),
設(shè)想二:通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是:
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn): ①在錐形瓶中裝入的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示的大小.然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因?yàn)?/span> , 使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體,宜采用的結(jié)晶方法是結(jié)晶.
(3)t1℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常用的物質(zhì)加入于水,可能得溶液的是

A植物油 B味精 C面粉 D牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O ”的反應(yīng),則X可能是

ACO2 BFe C NaOH DH2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)儀器名稱① , ②
(2)為探究二氧化碳的性質(zhì),小雪制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w,她選擇的裝置是(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液,下列說法正確的是( )
A.配制溶液時,只能用水作溶劑
B.配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會下降
C.用濃硫酸配制稀硫酸時,應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中
D.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案
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