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16.下列各組物質(zhì)中,難以滿足如圖所示物質(zhì)間一步轉化關系的選項是(  )
A.X-O2,Y-CO,Z-CO2B.X-Cu,Y-CuO,Z-CuSO4
C.X-CaO,Y-Ca(OH)2,Z-CaCO3D.X-O2,Y-H2O,Z-H2O2

分析 一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可.

解答 解:A、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣,每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn),故選項錯誤.
B、銅在氧氣中加熱生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅;每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn),故選項錯誤.
C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn),故選項錯誤.
D、氫氣在氧氣中燃燒生成水,水不能通過一步反應生成過氧化氫,難以滿足如圖所示物質(zhì)間一步轉化關系,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.糖類是自然界中廣泛分布的一類重要的有機化合物,糖類在生命活動過程中起著重要的作用,是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源.下列食物中屬于糖類的是(  )
A.
米飯
B.
紅燒肉
C.
鯽魚
D.
西紅柿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子在水中一定能大量共存的是(  )
A.Ag+、NO3-、C1-B.K+、H+、NO3-C.Na+、Ba2+、CO32-D.H+、C1-、CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學蘊含于生活,請根據(jù)題圖:自然界的兩個過程.回答下列問題.

(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于有機物(填“無機物”或“有機物”);
(2)圖中方框所示變化過程為光合作用.從物質(zhì)轉化的角度看,該變化過程屬于化學(填“物理”或“化學”)變化;
(3)從能量轉化的角度看,燃燒過程中是化學能轉化為光(熱)(內(nèi))能;
(4)在圖中兩個過程中實現(xiàn)了自然界中的重要循環(huán),參與循環(huán)的元素有CHO(碳、氫、氧)..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.除去如表物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法有錯誤的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AN2O2銅網(wǎng)將混合氣體緩緩通過灼熱銅網(wǎng)
BKClK2CO3鹽酸加入過量鹽酸、蒸發(fā)
CKNO3NaCl熱水溶解、降溫結晶、過濾
DMnO2K2MnO4足量水溶解、過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下列實驗設計不正確的是(  )
A.用肥皂水鑒別硬水與軟水
B.用燃燒法區(qū)分羊毛和化纖布料
C.用潤濕的pH試紙測白醋的pH
D.用淀粉溶液區(qū)分加碘食鹽和無碘食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.氫氣是很好的能源物質(zhì),但不便于儲存和運輸.CaH2是一種儲氫材料,其儲存和釋放氫氣的過程如圖所示
(1)CaH2的化學名稱為氫化鈣;
(2)保存CaH2應注意防止受潮.(填一項即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是同學們學習過的三個重要實驗,仔細觀察

(1)圖中儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用一種液體原料過氧化氫溶液(或雙氧水)來制取氧氣,可選擇BC(或BE)(發(fā)生和收集)裝置(填字母代號),此方法制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用裝置C收集氧氣比用裝置E收集氧氣的主要優(yōu)點是便于觀察是否集滿(或收集到的氣體較純).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小意和小明兩同學探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
(1)小意同學做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶.該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類;
(2)小明同學補充了如圖C所示實驗,他想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類.

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