完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能: ,該反應屬于 反應類型(填基本反應類型).
(2)堿式碳酸銅受熱分解: ,生成的物質都屬于 (填物質類別).
(3)鎂條在空氣中燃燒: ,燃燒的鎂條應用 夾持置于 上.
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式是 .其中二氧化錳是反應的 .
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;反應類型的判定.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可. |
解答: | 解:(1)水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能,反應的化學方程式為2H2O (2)堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3 (3)鎂條空氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2 (4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3 故答案為:(1)2H2O |
點評: | 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等. |
科目:初中化學 來源: 題型:
完成下列操作需要使用坩堝鉗的是( )
| A. | 從鐵架臺上移走剛加熱過的蒸發皿 | B. | 從酒精燈上取下燈帽 |
| C. | 從鐵架臺上取下盛有沸水的燒杯 | D. | 從試劑瓶中取出塊狀固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的操作能保證化學實驗的順利進行.下列操作正確的是( )
| A. | 洗后,試管壁形成了一層均勻的水膜,證明試管已洗滌干凈 |
| B. | 加熱高錳酸鉀制氧氣,結束實驗時,應先熄滅酒精燈,再將導管拿出水面 |
| C. | 為了節約藥品,實驗室用剩的藥品應放回原瓶 |
| D. | 用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( )
| A. | 用排水法集氣 | B. | 向上排空氣法集氣 |
| C. | 用高錳酸鉀制氧氣 | D. | 檢驗二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據(常溫通常指20℃)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
(1)反應中二氧化錳起 作用,在反應前后 和 沒發生改變.
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與 有關;
通過對比實驗 和 可知,化學反應快慢與溫度的關系是:溫度越高,反應速率越 .
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
現對下列9種物質進行分類:①錳酸鉀;②氧化鐵;③氨氣;④液氧;⑤冰水;⑥鎂;⑦二氧化碳;⑧空氣;⑨水銀,下列分類正確的是
A.混合物:④⑤⑧ B.常溫下的氣態純凈物:③⑦
C.單質:④⑥ D.氧化物:①②⑤⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據如圖所示裝置回答有關問題:
(1)寫出下列儀器名稱M ;N
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從 (填“a”或“b”)導管通入瓶內;瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是 .
(3)對比裝置D和C,可以得出關于可燃物燃燒的條件是 .
(4)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,說明A中產生的氣體所具有的性質為 .
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為 .
③F中溶液變渾濁的化學方程式為
.
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