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10.對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是(  )
選項異常現象分析
A制取O2時,始終收集不到O2裝置漏氣
B量筒量取一定體積的液體時,所得液體偏少量液過程中俯視讀數
C細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長
D給試管里的固體加熱時,試管炸裂試管口未略向下傾斜
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據制取O2氣體時,裝置漏氣可能會始終收集不到進O2解答;
B、根據“俯大,仰小,平正好”的規律,進行讀數及誤差分析解答;
C、根據鐵絲燃燒放出大量的熱,反應后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底,瓶底會炸裂;而引燃火柴過長則可能造成鐵絲不能燃燒解答;
D、根據給試管里的固體加熱時,試管口未向下傾斜可能會使試管炸裂解答.

解答 解:A、制取O2氣體時,裝置漏氣可能會始終收集不到O2,故A正確;
B、向下俯視凹液面的最低處,俯視讀數偏大,但量取的液體實際體積正好偏小,故B正確;
C、鐵絲燃燒放出大量的熱,反應后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底,瓶底會炸裂;而引燃火柴過長則可能造成鐵絲不能燃燒,故C錯誤;
D、給試管里的固體加熱時,試管口未向下傾斜可能會使試管炸裂,故D正確.
故選:C.

點評 常見的實驗現象的分析方法:收集與此有關的資料,對能夠引起異常現象原因作出假設,然后判斷所給的信息是不是可能引起這樣異常現象.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.電解水,負極產生的是氫氣,在點燃它之前需要檢驗純度,它在空氣中燃燒的化學符號表達式:H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O.

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1.用托盤天平稱量時,應把稱量物放在天平的左盤,砝碼要用右夾取,添加砝碼的順序是,先加質量大的砝碼,再加質量小的砝碼.

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18.用化學符號表示:
(1)正一價的氫元素$\stackrel{+1}{H}$;
(2)兩個氫原子2H;
(3)鎂離子Mg2+
(4)4個二氧化碳分子4CO2

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5.下列有關物質燃燒的現象描述,正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,發出明亮的紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
D.硫在空氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,并產生有刺激性氣味的無色氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.探究空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示),回答下列問題:
(1)標號為①的儀器的名稱是:燃燒匙.
(2)甲同學點燃紅磷,該反應的化學式表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
該測定結果是:空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小,請寫
出一種可能導致該結果的原因:裝置氣密性不好(紅磷量不足、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾).
(3)實驗結束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,且瓶內水面上升到一定
高度后不再上升了,由此分析說明,氮氣具有的一個物理性質:難溶于水.
(4)乙同學探究能否用鎂條代替紅磷.將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發現鎂條劇烈燃燒,發出白光,放熱,產生一種叫氮化鎂的粉末.你認為不能(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷完成該實驗,原因是鎂和空氣中的氧氣、氮氣都能發生化學反應.若用鎂代替紅磷實驗,進入集氣瓶中水的體積會大于(填“大于”或“小于”或“等于”)瓶內空氣體積的1/5.
(5)下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是CD(填字母)
A.實驗中紅磷的量用得越多,水位上升越高
B.本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.選用紅磷的原因,是因為它只能與空氣中的氧氣反應,且生成物為固體
D.集氣瓶底部有少量水,既能吸收反應的生成物,又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶.

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2.國際衛生組織把苯定為強烈致癌物質.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發生化學反應.請寫出苯的性質:
(1)物理性質:一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水
(2)化學性質:一定條件下,分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發生化學反應.

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19.下列物質敞口放置于空氣中,因發生物理變化而使質量增加的是(  )
A.燒堿B.濃硫酸C.生石灰D.濃鹽酸

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20.下列對分子、原子、離子的認識正確的是(  )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
C.分子比原子大
D.金屬原子最外層電子小于4,容易失去電子,形成陽離子

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