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11.當(dāng)今社會(huì)的三大化石燃料為煤、石油和天然氣.它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)資源.天然氣的主要成分為CH4(填化學(xué)式).其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 根據(jù)化石燃料的分類(lèi)和能源的特點(diǎn)進(jìn)行分析;根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析.

解答 解:當(dāng)今社會(huì)的三大化石燃料為煤、石油和天然氣;它們都屬于不可再生資源.天然氣的主要成分為甲烷;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:煤;石油;天然氣;不可再生;CH4;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其化石燃料的分類(lèi)和化石燃料能否循環(huán)使用等方面的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.氧氣不易溶于水,可用排水法收集,此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸在集氣瓶口,根據(jù)氧氣的密度比空氣大的性質(zhì),也可用向上排空氣法收集,此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底,可用帶火星的木條放在集氣瓶口的方法檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.寫(xiě)出下列變化中符合條件的反應(yīng)的表達(dá)式:
A..木炭在氧氣中燃燒,B.紅磷在氧氣中燃燒,C.鐵絲在氧氣中燃燒,D.鎂帶在氧氣中燃燒,E硫在氧氣中燃燒  F.加熱水.
(1)有黑色固體生成的是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)有刺激性氣味產(chǎn)生的是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)有白煙產(chǎn)生的是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,根據(jù)圖中的信息回答:
(1)畫(huà)出該原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
此原子最外層有2個(gè)電子,易失去電子,其離子符號(hào)為Ca2+
(2)寫(xiě)出該原子與氯原子相結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)CaCl2
(3)若該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為a,C12原子的質(zhì)量為b克,則原子的質(zhì)量為:$\frac{ab}{12}g$,.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空
A.45°  B.90°  C.$\frac{2}{3}$    D.$\frac{1}{3}$   E.$\frac{1}{4}$   F.0.1g   G.0.01g
①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確稱(chēng)量到F;
②向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的C;
③給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約D處,試管要與桌面成的A角,試管口不要對(duì)著自己或旁人.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明假期住在山區(qū)的姥姥家,由于山區(qū)條件有限,姥姥家一直使用土井取水.每次姥姥從土井里打出水后,都要向水里灑一些白色粉末,小明非常奇怪,于是就對(duì)土井水和這些粉末進(jìn)行了如下探究.
(1)小明發(fā)現(xiàn),土井中的水較渾濁,含有泥沙.向姥姥詢(xún)問(wèn)得知,加入的白色物質(zhì)叫明礬,主要的作用是明礬溶于水形成膠狀物,從而吸附水中的雜質(zhì),使之沉降下來(lái).
(2)他想到在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)過(guò)凈化水的相關(guān)知識(shí),于是他自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂起過(guò)濾作用.
(3)經(jīng)過(guò)凈化后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!對(duì)此你的看法是不是純水,理由是水中可能含有可溶性雜質(zhì)(過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)).
(4)小明將過(guò)濾好的水煮沸后,準(zhǔn)備沖到水瓶里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水瓶里結(jié)滿了厚厚的水垢,因此小明認(rèn)為土井里的水是硬水(填“硬水”或“軟水”).如何證明?向土井中水加入肥皂水,振蕩,若泡沫較少、浮渣較多為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類(lèi)中,CO屬于C.(填下列選項(xiàng)字母,可能不止一個(gè)選項(xiàng))
A.單質(zhì)       B.化合物       C.氧化物       D.混合物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),寫(xiě)出它的一種用途CO作燃料.
(4)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
在燒杯中放入幾塊冰糖后倒入100mL水,放一根筷子,在水面處畫(huà)一道
線做記號(hào)
 
冰糖逐漸溶解
 
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
用筷子不斷攪拌取出筷子后,發(fā)現(xiàn)液面
低于所作標(biāo)志線
分子之間有間隔
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠肿拥男再|(zhì)
實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、筷子、水、冰糖
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中是否有不妥之處?有.如有請(qǐng)改正不取出筷子,直接觀察液面和標(biāo)志線.(如沒(méi)有不妥之處該空不填)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.丙一定是化合物B.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.甲在反應(yīng)前后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化場(chǎng)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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