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【題目】下列空氣成分中,常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】試題分析:氮氣常用于充入食品包裝袋起防腐作用,因為氮氣的化學性質不活潑。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為abc三種固體物質的溶解度曲線.下列說法中,正確的是(  )

A. t2abc的飽和溶液降溫到t1,溶液中溶質質量分數的關系是ba=c

B. t1°C時,將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液

C. t2°C時,a溶液的溶質質量分數一定大于b溶液的溶質質量分數

D. t1°C時,abc的飽和溶液中,溶質質量分數最大的是b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,進行中和反應實驗:

(1)在A的實驗中,滴入酚酞試液后,溶液由無色變為______色。

(2)寫出C的溶液中溶質可能存在的幾組情況(用化學式表示)_____________________________

(3)使10 ml氫氧化鈉恰好中和,需滴加溶有0.01mol氯化氫的稀鹽酸溶液,

0.01mol氯化氫分子個數為____________________________個;

②與含有0.01mol氯化氫的稀鹽酸完全中和需要的氫氧化鈉的物質的量為多少_____________?(列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于元素的說法中正確的是

A.具有相同核電荷數的粒子不一定是同種元素

B.組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質

C.某物質經檢測只含一種元素,該物質一定是單質

D.元素的種類的化學性質由核外電子數決定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列數據是一些食物的近似pH(常溫),其中呈堿性的是

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

食物

A.葡萄汁

B.蘋果汁

C.牛奶

D.雞蛋清

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要途徑。

(1)實驗室在制取氣體時必不可少的步驟是 _____________

(2)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。

①實驗室制取氨氣的化學方程式為________________

②若要制取NH3,應該選用上圖的發生裝置是________(填字母);若要收集到干燥的NH3,應該選用儀器的導管接口從左到右的連接順序為:發生裝置出口接________________________

③如G圖,若將收集滿氨氣的大試管倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是_________________

(3)某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質,某化學課外小組的同學設計了如下實驗方案:

①寫出操作一的化學方程式:_______________

②若固體Y加稀硫酸無氣泡產生,濾液B中的溶質最多有______種。

③濾液A的質量_________(填“>”、“<”或“=”)廢液的質量。

(4)小華實驗操作考試的題目是:配制一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度。考試時,小華進行了如下圖所示的操作:(已知碳酸鈉溶液呈堿性)

①請填寫標號儀器的名稱:a.___________;b.__________

②以上實驗的正確操作順序為 ________________(用序號字母表示)。

③上圖所示操作中,若C中砝碼為12g,游碼的讀數為2.5g,則碳酸鈉實際質量為______g。

④小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進行測定,則測的溶液的pH值_________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)請從下列物質中選擇適當的物質填空:(填字母,下同)

A.明礬 B.氮氣 C.氧氣 D.氫氣

(1)燈泡中充入的物質可以延長其使用壽命的是 ;(2)用于急救病人的是

(3)被稱為最理想的綠色能源的是 ;(4)常用凈水劑是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是 ( )

A. 甲表示KCl溶解度曲線

B. 兩物質溶解度相等的溫度t1在20℃~30℃

C. 40℃時,5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液

D. 50℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到30℃,有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,在生活中用途廣泛.某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色.結論:   

【探究實驗2】能與酸反應

取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式: 

【探究實驗3】能與堿反應

查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發生了反應)如圖,兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗.回答下列問題:

比較甲、乙兩個實驗的目的性區別是   

有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成,其理由  ;要證明有Na2CO3生成,還需要進行的操作是   

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