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11.研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖所示裝置.請根據圖示實驗回答下列問題.
(1)先用彈簧夾夾住橡膠導管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的現象是紅磷繼續燃燒并產生大量白煙,隨后熄滅.
(2)等紅磷完全熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內水面上升,約占空氣體積的五分之一.
(3)通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(4)實驗過程中能否用碳代替紅磷,為什么?

分析 根據紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,并結合空氣的成分及其體積分數等,解答本題

解答 解:(1)將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,紅磷繼續燃燒并產生大量白煙,一會熄滅,故答案為:紅磷繼續燃燒并產生大量白煙,隨后熄滅;
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,由于集氣瓶內的氧氣被消耗,瓶內氣體壓強減小,故燒杯內的水沿導管進入集氣瓶,進入水的體積約占空氣體積的五分之一,故答案為:燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內水面上升,約占空氣體積的五分之一;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;故填:氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(4)用木炭代替紅磷進行實驗測定,因為生成物是氣體二氧化碳,瓶內壓強不變,水不會倒流,故不能測出正常值.故填:不能,因為生成物為氣體.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,屬于常規性實驗考查題,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.證明集氣瓶中盛有的是氧氣,最簡便的方法(  )
A.能使蠟燭燃燒的是氧氣
B.放入發紅的木炭過一會兒加入澄清石灰水,可使澄清石灰水變渾濁
C.測定密度,如密度大于1的就是氧氣
D.放入帶火星的木條,可使木條復燃的是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.請寫出下列物質的化學符號(化學式)
二氧化碳CO2,氧氣O2,水H2,高錳酸鉀KMnO4,氯酸鉀KClO3,過氧化氫H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣”中選擇適當的物質填空
①露在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有水蒸氣 
②可用于電光源的氣體是稀有氣體
③可用于煉鋼、氣焊的氣體是氧氣    
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳
(2)通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”,我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比,含量增多的成分是水蒸氣、二氧化碳,呼出氣體中含量最多的成分是氮氣
(3)寫出下列具體粒子的名稱:二氧化碳由二氧化碳分子構成,鐵由鐵原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.氣體制取:實驗室部分儀器或裝置如圖甲所示,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗
(2)小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣,寫出該反應的文字或符號表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為A,寫出該反應的文字或符號表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)用C裝置收集氧氣的依據是不易溶于水,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃,則已滿.
(5)實驗室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣,發生裝置應選B,若用如圖乙F裝置收集該氣體,氣體由a端(填“a”或“b”)導入.
(6)在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點有A
①采用MnO2均可改變其反應速率  
②反應都不需加熱
③都利用含氧物質的分解來達到目的  
④兩種方法所需儀器相同.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.將無色液體A與黑色粉末B混合,能產生一種無色無味的氣體C,C也是空氣中的一種重要成分.若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火 焰呈藍紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述各種物質的化學式.
(1)AH2O2、BMnO2、CO2、DS、ESO2
(2)請寫出相關化學方程式(或文字表達式):
①A與B 混合反應得到C:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②D與C反應:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.以下說法錯誤的是(  )
A.圖2比圖1的實驗更環保、更節約
B.圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
C.如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的
D.若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.工業上制取氧氣主要有下列步驟.

(1)從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點低(填“高”或“低”);
(2)貯存在藍色鋼瓶里的“工業液氧”是混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型(化合、分解)
(1)軍事上點燃鎂粉作照明彈:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,化合反應;
(2)水在通電條件下反應生成氫氣和氧氣:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,分解反應;
(3)白熾燈內放少量紅磷,可以防止燈絲氧化,其化學原理是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應.

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