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【題目】有一種含CaCO3CaO的混合物,測得其中鈣元素質量分數為50%.取該混合物16g,經高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成CaOH2,則生成的CaOH2質量為(  )

A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g

【答案】C

【解析】

根據碳酸鈣和氧化鈣的質量和其中鈣元素的質量分數可求其中鈣元素的質量.反應過程中鈣元素沒有流失,全部轉化.高溫煅燒,碳酸鈣變成氧化鈣和二氧化碳,所有的氧化鈣與水反應得到氫氧化鈣.故混合物中鈣元素的質量等于生成的氫氧化鈣中鈣元素的質量.

混合物中鈣元素質量為:16g×50%=8g

CaOH2中鈣元素質量分數為: ×100%

由于最終鈣元素都轉化為氫氧化鈣的形式,所以生成的CaOH2質量為:8g÷(×100%=14.8g

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點.

1)如圖1是同學們學完“物質構成的奧秘”后的總結,②是__________(填“構成”或“組成”);③④對應的是微觀粒子,請用分子、原子或粒子填寫:③是__________、④是__________

2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結構示意圖為,當a__________時,該粒子是原子.

3)如圖2是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同原子.

①反應后的方框內應再填入一個__________粒子(選填序號),才能正確表示此反應的微觀示意圖.

A B C

②該反應所屬的基本反應類型是_____反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取氯化鈣和氯化鈉的混合物10g,加入40g水使其完全溶解,再加入50g碳酸鈉溶液恰好完全反應,過濾,得95g濾液(不考慮實驗過程中質量損失),計算:

1)所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數;

2)反應后所得濾液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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【題目】小明在社會實踐中喜歡收集各種顏色的礦石。他收集到下列礦石樣品。

(1)上述礦石的主要成分為氧化物的是_____

(2)赤鐵礦可用來煉鐵,工業上用赤鐵礦煉鐵的化學方程式為____。用含氧化鐵50%的赤鐵礦500噸煉鐵,理論上煉出鐵的質量為______(寫計算式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學村里住著很多的化學物質(下圖),村口有保安值守。只有化學物質才能訪問村民,保安為訪客發放兩類通行證。①朋友:與某居民屬于同類物質,只能走同類物質之間的通道;②親戚:能轉化成某種物質,只能走轉化通道。能和小區居民反應,又沒有朋友和親戚的,則不給通行證,被拒之門外。

(1)村民中俗稱純堿的是____

(2)HCl的五戶鄰居中,不能與它反應的是_____

(3)“H2訪問成功,因為它和_____是朋友。

(4)“Fe2O3因能與鹽酸反應被拒絕了,反應的化學方程式為______

(5)“H2O”訪問成功,它訪問的路線可能是?(請在化學村布局圖中將H2O所走的路線涂成實線)____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同規格海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2CaCl2以及泥沙等雜質,為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示:

根據以上信息回答:

1)在完成操作之前,必須加入的X物質是_____

2)操作和操作的名稱是_____,該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現的情形是_____(填序號).

3)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液①的有關化學方程式是_____

4)操作完成后產生的沉淀物的化學式是__________

5)在蒸發操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續攪拌 外還可采取_____等措施.

6)判斷加入的鹽酸適量的方法是_____

7)實驗所得精鹽的質量_____(填大于小于等于)粗鹽中NaCl的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:

125時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為 g

2)要使35時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是

3)現有操作步驟: a.溶解 b.過濾 c.降溫結晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號)

4)將35時丙的飽和溶液降溫到25,則其溶液的溶質質量分數 (填變大變小不變)。

5)向100g35的水中加入45g甲固體,發現全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為全部溶解的原因可能是

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【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,請完成下列填空。

1)工業上用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)反應來煉鐵,其反應方程式是______

2)如圖所示裝置可用于研究鐵生銹的條件,取兩套相同的裝置,分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲。將兩套裝置都進行如下操作:關閉K,打開K1K2,從K1處通入氧氣,使瓶中充滿氧氣后關閉K1K2,一段時間后對比觀察鐵絲的變化,兩組實驗對比的目的是:____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題。

1)寫出圖中儀器a的名稱:_____

2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣裝置應選擇的是_____(填字母序號),發生反應的化學方程式為_____

3)實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置是_____(填字母序號),發生反應化學反應方程式為_____

4)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關”。已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應,現在實驗室中要收集一瓶一氧化氮,選用的裝置是_____(填字母序號)。

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