A. | 取樣品mg,配成溶液,用濃度為a%的標準鹽酸滴定至不再產生氣體時,消耗鹽酸VmL | |
B. | 取樣品mg,充分加熱,冷卻,稱量固體的質量為ng | |
C. | 取樣品mg,滴加足量的BaCl2溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質量為ng | |
D. | 取樣品mg,滴加足量的Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質量為ng |
分析 A、因為不知道鹽酸的密度,因此無法確定鹽酸中氯化氫的質量,從而不能計算該樣品純度;
B、加熱時,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳質量可以計算碳酸氫鈉的質量,進一步可以計算碳酸鈉的質量及其質量分數;
C、碳酸氫鈉不能和氯化鋇反應,碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,根據沉淀質量可以計算碳酸鈉的質量,進一步可以計算碳酸鈉的質量分數;
D、Na2CO3和NaHCO3都與Ba(OH)2反應,反應的方程式為CO32-+Ba2+=BaCO3↓、HCO3-+OH-+Ba2+=H2O+BaCO3↓,因此最后得到的固體是BaCO3,所以可以計算出Na2CO3質量分數.
解答 解:A、因為不知道鹽酸的密度,因此無法確定鹽酸中氯化氫的質量,從而不能計算該樣品純度,該選項不能達到實驗目的;
B、加熱時,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳質量可以計算碳酸氫鈉的質量,進一步可以計算碳酸鈉的質量及其質量分數,該選項能夠達到實驗目的;
C、碳酸氫鈉不能和氯化鋇反應,碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,根據沉淀質量可以計算碳酸鈉的質量,進一步可以計算碳酸鈉的質量分數,該選項能夠達到實驗目的;
D、Na2CO3和NaHCO3都與Ba(OH)2反應,反應的方程式為CO32-+Ba2+=BaCO3↓、HCO3-+OH-+Ba2+=H2O+BaCO3↓,因此最后得到的固體是BaCO3,所以可以計算出Na2CO3質量分數,該選項能夠達到實驗目的.
故選:A.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現白煙 | |
B. | 硫燃燒后生成無色無味的氣體 | |
C. | 鐵與稀硫酸反應,溶液逐漸變為淺綠色,并有氣泡產生 | |
D. | 將氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度降低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
甲烷中含有氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷點燃后伸入氧氣的集氣瓶中,紅磷燃燒,產生大量的白霧,放熱 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體 | |
C. | 加熱銅綠,綠色粉末逐漸變為黑色粉末 | |
D. | 將銅絲放在硝酸銀溶液中,銅絲表面有銀白色物質生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
A物質溶解度/g | 20 | 28 | 45 | 60 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 俗稱 | 化學式 | 用途 |
A | 生石灰 | CaO | 做干燥劑 |
B | 干冰 | CO2 | 人工降雨 |
C | 純堿 | NaOH | 治療胃酸過多 |
D | 小蘇打 | NaHCO3 | 發酵粉主要成分之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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