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(2013山東濟南)泉水是“泉城”濟南的文化之魂,首屆濟南泉水節擬于2013年8月28日開幕。節水環保、杜絕水污染、建設美麗泉城,是我們泉城人的職責

(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態變化實現天然循環,這個循環過程是由         提供的能量(填序號)。
A.地球自轉;B.太陽照射;C.海洋潮汐;D.植物生長
(2)某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗,先將水樣進行過濾操作如圖2,操作中的一處錯誤是                     ;再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產生該現象的原因是                     。
(3)目前,全球都面臨淡水危機,濟南市區居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉化成飲用水需經一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質量之比為        (填最簡整數比)。
(1) B  (2)漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁,水中含有一些可溶性物質;  (3)、7:8

試題分析:(1水的天然循環過程中太陽提供了能量,觀察選項,故選B
(2)根據圖示可以看出,該操作中漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁,水中含有一些可溶性物質,水分被蒸發后,固體會析出,故填:漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁,水中含有一些可溶性物質;
(3)高鐵酸鈉中鐵元素和氧元素的質量比為:56:16 X 4 =" 7" : 8,故填:7: 8,
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2014年3月22日下午,蘇州市紀念第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國水周”活動在姑蘇區胥門百花洲公園舉行。此次活動以“水與生態美麗蘇州”為主題,通過精彩的文藝演出融人愛護蘇州水環境、珍惜水資源、學習科學用水等知識。下列做法符合宣傳主題的是
A.不間斷地放水洗衣服
B.農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農田的灌溉
D.工業污水直接壓入地下

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答下列生活中的化學問題。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有                     。(舉一例)
(2) 茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設計原理類似化學實驗操作中的___   _;在家中泡茶時,要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是               ,
(3)物質的結構決定物質的性質和用途.在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,這樣做的原理是                               ,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發現有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中      __相似(填有關物質及相關性質),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

海洋是人類未來開發利用資源的主要場所。下列操作不能用來淡化海水的是(  )
A.過濾B.蒸餾
C.低溫多效蒸餾D.多級閃急蒸餾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的簡易凈水器處理黃河水,下面分析正確的是
A.凈水器能將黃河水變為軟水
B.凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C.凈水器能殺滅河水里的細菌和病毒
D.活性炭能吸附河水里的異味和色素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列方法能使海水轉化為飲用水的是(     )
A.過濾B.靜置C.蒸餾 D.吸附

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是人類不可缺少的資源。
(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是    (填“A”或“B”)。反應的化學方程式是                            ,該實驗說明水是由              組成的。

(2)提倡節約用水,保護水資源。下列做法合理的是    (填序號)。
a.使用節水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如下:

水經過沙濾池,除去的雜質是    ;炭濾池中活性炭的主要作用是    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

自然災害常常致使當地原有水源被破壞,尋找的新水源需經檢測和處理后,才能成為飲用水.
(1)新水源中的泥沙經靜置后,通?梢酝ㄟ^   (填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的    性.
(2)經過凈化后的水,還可以通過              方法,降低水的硬度.
(3)請寫出日常生活中節約水資源的具體措施:                           (任寫一條).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小剛收集到一瓶渾濁的高坪河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
 自來水
(1)操作①的名稱是               ;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是          ,該過程主要是
               變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小剛發現經凈化后的D是硬水,日常生活中常常用            的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是          變化(填“物理”或“化學”)。

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同步練習冊答案
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