哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)看到如圖所示的景象。
(1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受
(2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議
答案 .(1）水是很寶貴的一種資源, （1分）可是現(xiàn)在污染的狀況很?chē)?yán)重,威脅到水生物的生存。（1分）
（2）工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥。（1分）（答一條即可）
出彩同步大試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出每種元素的化合價(jià)：B： F： ．
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為： ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為： ．
（3）過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有： ．
（4）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B，較好的方法是（填編號(hào)）： ，理由是： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作A的名稱(chēng)為 ，在此操作過(guò)程中，玻璃棒的作用是 ；
（2）向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為 ；
（3）小明用圖2進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是 ．加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧．請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B． X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D． 凈化后的水是純凈物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是 （ ）
A．Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B．NaOH溶液和鹽酸溶液
C．CuSO4溶液和BaCl2溶液 D．K2SO4溶液和NaCl溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉溶液，下列方法不可行的是 （ ）
A．加入適量稀鹽酸 B．加入適量石灰水
C．加入適量的氯化鈣溶液 D．加入適量氯化鋇溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是(填字母)____。
A．氫氧化鎂 B．氯化鎂
C．植物油 D．金屬鎂
(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫(xiě)出化學(xué)方程式：__ __。
(3)如圖所示，實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的__。
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體分子數(shù)為_(kāi)__。
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