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【題目】某校化學興趣小組同學為了測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實驗:稱取11.4g樣品放入質量為50.0g的燒杯中,再往燒杯內加入足量的100.0g稀鹽酸(雜質不與酸反應),并對燒杯進行了四次稱量,記錄的數據如下:

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯總質量/g

161.4

161.2

161.0

161.0

試計算:

1 反應產生的氫氣的質量_____

2 該鐵合金中鐵的質量分數。_____(精確到0.1%

【答案】0.4g 98.2%

【解析】

1)反應產生氫氣的質量為:11.4g+50.0g+100.0g-161.0g=0.4g

2)設該鐵合金中鐵的質量為x

x=11.2g

該鐵合金中鐵的質量分數為:

答:該鐵合金中鐵的質量分數為98.2%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是化學的根本,請根據圖示回答問題:

1)儀器甲的名稱是______。

2)若用高錳酸鉀制取相對純凈的氧氣時,應該選擇的收集裝置為______(填裝置的代號),反應的化學方程式為______

3BC裝置均可用于實驗室制取二氧化碳,C裝置相對于B裝置的優點是______,反應的化學方程式為______。

4)若用碳酸鈉與稀鹽酸反應制取二氧化碳,為了控制化學反應速率,可將B裝置中的長頸漏斗換成______(填儀器名稱)。

5)小濤同學在檢驗二氧化碳時,發現澄清石灰水始終不變渾濁。查找原因后發現,制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大,鹽酸具有揮發性。

提出問題:怎樣改進實驗才能得到干燥、純凈的二氧化碳呢?

查閱資料:

①用濃硫酸可以吸收水蒸氣,且不與二氧化碳反應;

HCl氣體能與NaHCO3溶液反應生成二氧化碳,且飽和NaHCO3溶液不與CO2反應;

③通過水溶液后的氣體中一般含有水蒸氣。

小濤為了得到干燥、純凈的二氧化碳氣體,他應該先除去______氣體(填物質的化學式),其裝置接口連接順序為:a→ ________________________→b(填接口對應的字母,全對才得分)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組想探究實驗室中久置的NaOH的變質程度。先稱取13.3 gNaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質量分數為14.6%的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示。

1)求稱取的樣品中含NaOH的質量_____。

2)樣品中NaOH的變質程度為____(已經變質的NaOH質量占未變質時NaOH的總質量的百分數)。

3)實驗過程中與NaOH反應所用鹽酸的質量為_____,根據NaOH反應所用鹽酸的質量,對照圖象,你發現的問題是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的示意圖。

1A內氣體是_____,連接蓄電池的_____極。

2)電解水能得出的結論是_____;該反應的文字表達式為_____。

3)如何檢驗B中產生的氣體:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20181218日世界頂尖學術期刊《自然》發布了年度科學人物,位于榜首的是中國年僅22歲的曹原,他憑借重磅論文為超導體30年之尋打開新思路,他發現將兩層石墨烯疊加在一起,當轉角接近魔角(Magic angle)即1.1°、同時溫度環境達到1.7K -271°C)時,它們會表現出非常規超導電性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是(  )

A.三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同

B.石墨烯是一種新型化合物

C.金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質

D.石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的物理性質和金屬相似

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據圖中ab、c 三種物質的溶解度曲線,回答下列問題。

1)三種物質中,溶解度隨溫度的升高而減小的是_____。

2P 點的含義是_____。

3t2時,28g 物質 a 加入到 50g 水中,充分溶解后得到物質 a _____(填飽和不飽和)溶液,此時溶液中溶質的質量是_____克。

4)將 t2時的 a、b、c 三種物質的飽和溶液降溫到t1時, 所得溶液中溶質質量分數最小的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題。

(1)丙圖的實驗現象是____________________,根據甲圖實驗的現象和丙圖實驗的現象的對比,可以說明二氧化錳對過氧化氫反應的影響是________________;此過程發生反應的化學方程式為_____________。

(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質量,實驗后把二氧化錳______________(填“操作”),再稱量,發現二氧化錳的質量沒有改變。

(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑,因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學性質是否改變,具體的做法是___________________________________________________。

(4)下表是張南同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據,通過對數據分析,你能得出的結論是______

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

催化劑/時間(min)/濃度

30%H2O2溶液

15%H2O2溶液

5%H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)“硝酸”是高中化學將要學習的物質,濃硝酸見光會發生化學變化,其化學方程式為:

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X

(1)X的化學式為__________。

(2)請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價:HNO3

(3)硝酸具有酸的一些共同性質,是因為它在水溶液中也能解離出______(用化學符號表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是(  )

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過量的紅磷

C. 通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據之一

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