【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗.請填寫下列空白處:
(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器和藥品是__________(儀器填序號).
(2)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是__________.
(3)若再補充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2,你認為需要補充的儀器是__________,你選擇的藥品是__________.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容。
(1)如圖是氧原子結構示意圖,據此能獲得的信息有_______(填標號);
a.氧原子核內有8個質子和8個中子,核外有8個電子
b.氧原子核外有8個電子分2個區域繞核作高速運動
c.氧原子在化學反應中易得到電子
d.氧元素在化合物中只能表現為+2價
(2)氧氣經降溫和加壓能變為淡藍色的液態氧且體積變小,發生這樣變化的微觀本質是____________,氧氣和液氧仍屬于同種物質,可見分子_______(填“能”或“不能”)保持物質的物理性質;
(3)自然界中氧循環為生態系統的正常運轉提供可靠的資源保障。在氧循環的過程中,人和動物呼吸作用是氧氣的消耗途經之一,主要是氧化所攝入的營養物質,為機體生長發育和新陳代謝提供物質基礎和能量,其反應的有關化學方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O,從化學反應的角度分析,正常的人呼吸含氧氣量更高的空氣反而會有損健康,其原因可能是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質性質與其用途的對應關系不合理的是
A. 濃硫酸具有吸水性,用于干燥氧氣 B. 鹽酸能與鐵反應,用于除鐵銹
C. 干冰升華吸熱,所以可用于人工降雨 D. 氫氧化鈣溶液呈堿性,用于改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后,剩余物質倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究。請回答:
(1)步驟①的操作名稱是___________,所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和___________。
(2)由步驟②實驗現象推知,甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是___________(寫化學式)。
(3)由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀,該反應的化學方程式為______________________。
(4)由步驟③產生的氣體判斷固體A中一定含有___________(寫名稱);綜合步驟③④現象推理,固體A中還可能含有的物質是______________________(寫至少兩種物質的化學式)。
(5)根據上述實驗和分析判斷固體是___________(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質不溶于水、也不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式______________________________。
(2)溶液A中的金屬陽離子有__________________(填化學用語)。
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為____________________。
(4)溶液A________(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學反應的實驗現象描述不正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒發出白光,生成黑色固體
C.磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A—H是初中化學常見的物質,且分別是由H、N、O、Na、S、Cl、Ca中的一種或幾種組成,其中A、E、G屬于同一類別的物質;H、D都屬于氧化物,且H中氧元素質量分數為60%,F是一種常見的建筑材料,A是胃液的主要成分,可以幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應;“”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:C_________。
(2)寫出AE反應的化學方程式:_________________________________。
(3)寫出DC反應的化學方程式:_________________________________。
(4)寫出H與F反應的化學方程式:_________________________________。
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