為鑒別空氣、氮氣、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳六種氣體，進行如下實驗：
判斷
A、B、C、D、E、F各是什么氣體：A________，B________，C________，D________，E________，F________．
科目：初中化學 來源： 題型：
完成下列問題：
（1）（1分）鑒別氧氣、空氣和氮氣三種氣體，最簡便的方法是 ，A用一根帶火星的木條 B用一根燃著的木條 C用澄清的石灰水
（2）（2分）請用實驗的方法證明食鹽水是混合物
（３）（3分）渾濁的雨水可通過 的方法得到清水，如果得到的
水仍渾濁，可能的原因有 或 ．
（４）（2分）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結論是 ．
（５）（3分）電解水時，正、負極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為 ；正極產(chǎn)生的氣體可用 檢驗， 電解水的符號表達式 。
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科目：初中化學 來源：2010年內(nèi)蒙古包頭蒙中初二上學期期中考試化學試題 題型：填空題
完成下列問題：
（1）（1分）鑒別氧氣、空氣和氮氣三種氣體，最簡便的方法是 ，A用一根帶火星的木條 B用一根燃著的木條 C用澄清的石灰水
（2）（2分）請用實驗的方法證明食鹽水是混合物
（３）（3分）渾濁的雨水可通過 的方法得到清水，如果得到的
水仍渾濁，可能的原因有 或 ．
（４）（2分）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結論是 ．
（５）（3分）電解水時，正、負極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為 ；正極產(chǎn)生的氣體可用 檢驗， 電解水的符號表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
完成下列問題：
（1）（1分）鑒別氧氣、空氣和氮氣三種氣體，最簡便的方法是 ，
A用一根帶火星的木條 B用一根燃著的木條 C用澄清的石灰水
（2）（2分）請用實驗的方法證明食鹽水是混合物
（３）（3分）渾濁的雨水可通過 的方法得到清水，如果得到的水仍渾濁，可能的原因有 或 ．
（４）（2分）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結論是 ．
（５）（3分）電解水時，正、負極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為 ；正極產(chǎn)生的氣體可用 檢驗， 電解水的符號表達式 。
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