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1.表中的觀點都是錯誤的,請你參照例題,各用一個化學方程式否定該觀點
錯誤觀點否定例證(化學方程式)
例:氧化反應一定是化合反應CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(1)化合反應的反應物都是單質CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)分解反應只生成單質H2CO3═H2O+CO2
(3)化合反應中一定有元素化合價發生變化CaO+H2O═Ca(OH)2

分析 (1)化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應,反應物不一定都是單質,如氧化鈣和水反應;
(2)分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應,不一定有單質生成,如:碳酸不穩定而分解;
(3)化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應,化合價不一定改變,如氧化鈣和水反應;

解答 解:(1)化合反應的反應物不一定都是單質,如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)分解反應生成物不一定都是單質,如碳酸不穩定而分解,化學方程式為;H2CO3═H2O+CO2↑;
(3)化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應,化合價不一定改變,如氧化鈣和水反應,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
故答案為:
(1)CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)H2CO3═H2O+CO2↑;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2

點評 本題主要考查化學方程式的書寫方法及技巧;由題目中的信息,可知反應物、生成物、反應條件,書寫此化學方程式的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于分子、原子、離子的說法不正確的是(  )
A.分子可以由同種原子構成,也可以由不同種原子構成
B.分子、原子、離子可以直接構成物質
C.分子、原子、離子在化學反應前后都會發生改變
D.原子和離子之間可以通過得失電子相互轉化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據下列圖文回答問題:

①青銅劍屬于合金(填“純金屬”或“合金”).
②高鈣豆奶粉的“鈣”指的是元素(填“元素”、“原子”、或“分子”).
③干冰可用于人工降雨(填一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用化學用語填空;
(1)氫氧化鋇Ba(OH)2  
(2)一個氯氣分子由2個氯原子構成Cl2
(3)氫離子H+   
(4)人體中含量最多的金屬元素Ca
(5)碳酸鈉中碳元素顯+4價Na2$\stackrel{+4}{C}$O3   
(6)鐵與O2和水共同作用會生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.2013年12月,杭州、蕭山等地不少市民曾反映,自來水里有股奇怪的味道,一些市民懷疑是自來水廠往自來水中通入了過量的氯氣.經浙江省和沿岸地市環保部門對錢塘江全流域開展的排查,異味來自于錢塘江沿岸企業所排放的一種叫鄰叔丁基苯酚的物質.其實,世界環保聯盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2,ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體.易溶于水,見光易分解,易與堿反應,殺菌、漂白能力均優于氯氣.
(1)鄰叔丁基苯酚常溫下為無色或淡黃色液體,微溶于水,具有輕微的苯酚臭味,這屬于鄰叔丁基苯酚的物理(填“物理”或“化學”)性質.
(2)目前歐洲一些國家采用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應制取ClO2(Kestiog法),反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應制取ClO2,該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl,此法與Kestiog法相比,其優點是不產生氯氣等有害氣體,比較環保,并且收集到的二氧化氯比較純凈.
(3)某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應制取ClO2獲得成功.在裝置中:A為ClO2的發生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.
①為了收集到液態ClO2,對裝置A、裝置B分別應控制的條件是裝置A需要加熱到60℃以上,裝置B需要避光.
②為較好地防止ClO2泄漏,C的燒杯中應盛放的液體是氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.有一反應,可經下列步驟進行:AB+2C=AC+CB,AC+D=AD+C,CB+E=EB+C.則下列說法中正確的是(  )
A.總反應的化學方程式為:AB+D+E=AD+EB
B.反應物為AB、C、D、E
C.生成物為AC、CB、AD、EB
D.催化劑為C

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,下列說法正確的是(  )
A.它們是同一種物質B.它們碳原子排列方式相同
C.金剛石硬度大,可用它切割大理石D.它們的物理性質相同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請運用你在初中學過的化學 知識和技能,解決下列生活中的實際問題(在每個問題對應橫線上寫出你所選用的物質或方法):
(1)暖水瓶中出現水垢(主要成分是CaCO3),可加入鹽酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等)除去;
(2)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入活性炭(或木炭、燒焦的面包或饅頭等);
(3)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是過濾.
(4)為了使濕的衣服干得更快,可采取的方法是晾在太陽曬著的地方(或通風的地方、用電吹風吹干、用火烤等);
(5)課外活動小組的同學用學校的自來水澆灌校園內的花草時,要將一硬質塑料管與膠皮管相連接,塑料管不易插入膠皮管,可采取的辦法是:將硬質塑料管的插入端用水潤濕后插入.
(6)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(7)如圖是給水通電的簡易實驗裝置.則A中試管中產生的氣體是氫氣,檢驗B試管內氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條復燃,說明該氣體是氧氣,裝置中發生反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.碳還原氧化鐵的過程如下:
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
棕紅色         黑色           黑色        黑色
如圖所示的實驗中,反應前氧化鐵和碳粉的質量分別為32克和1.2克,反應后得到氣體A和28.8克黑色固體B.

(1)求白色沉淀的質量;
(2)推斷黑色固體B的化學式.(要求寫出推斷過程)

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同步練習冊答案
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