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【題目】工業生產純堿的工藝流程示意圖如圖。

查閱資料:

①粗鹽水中含有MgCl2CaCl2等可溶性雜質;

②常溫下,NH3極易溶于水,CO2能溶于水;

NaHCO3加熱易分解,Na2CO3加熱不易分解。

完成下列填空:

(1)粗鹽水加入沉淀劑NaOHNa2CO3分別除去MgCl2CaCl2,固體C_____,寫出其中一個反應的化學方程式:_____

(2)NH3溶于水得到氨水,該溶液的pH_____7(選填”“”)

(3)“煅燒時,NaHCO3分解生成的氣體D,若將氣體D直接排入空氣不合理的理由是___

(4)鑒別純堿產品中是否含有氯化鈉方法是:取少量待測物溶于水,然后加入過量_____,產生氣泡,再加入硝酸銀溶液,如果_____,則純堿中混有氯化鈉。

【答案】氫氧化鎂、碳酸鈣 MgCl2+2NaOHMg(OH)2+2NaCl(Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl) 可循環利用,降低生產成本,同時也能保護環境 稀硝酸 產生白色沉淀

【解析】

氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳。

(1)氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以固體C為氫氧化鎂、碳酸鈣,化學方程式為

MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl(Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)

(2)NH3溶于水得到氨水,氨水顯堿性,溶液的pH7

(3)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以將氣體D直接排入空氣不合理的理由是二氧化碳可循環利用,降低生產成本,同時也能保護環境。

(4)氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀,所以鑒別純堿產品中是否含有氯化鈉方法是取少量待測物溶于水,然后加入過量稀硝酸,產生氣泡,再加入硝酸銀溶液,如果產生白色沉淀,則純堿中混有氯化鈉。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體。將這三種金屬隨意編號為:ABC,并設計了如圖1所示流程:

1ABC三種金屬的活動性由強到弱順序為____________(用元素符號表示)。活潑金屬將不活潑金屬從溶液中置換出來,實質上是電子在原子和離子間的轉移,圖2中用“o”表示電子在鐵原子和銅離子間移動,則電子的移動方向是________(填序號,①從鐵原子到銅離子②從銅離子到鐵原子)。

2)寫出上述實驗中產生的無色氣體的一種用途__________________。進行蒸發時,觀察到蒸發皿內_______________,停止對蒸發皿進行加熱。

3)金屬B與硝酸銀反應的化學方程式為____________________。除了用活潑金屬外,判斷濾液中是否有硝酸銀剩余的方法是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙的溶解度曲線如圖所示(不含結晶水)請回答下列問題:

0℃時,溶解度較大的物質是_____20℃時,甲的溶解度是_____ g/100g水。

10℃時將15g乙加入到50 g水中,充分攪拌后的溶液是_______(填飽和不飽和),所得溶液的質量分數為_______(列式即可)。

30℃時,將接近飽和的甲溶液變為飽和溶液的方法是_______(寫一種即可)。

④某同學設計的鑒別甲乙固體的方案如下:30℃時,取6.0g甲和6.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分攪拌后,觀察現象.你認為此方案是否可行?并說明理由_______

⑤甲中混有少量的乙,要提純甲,實驗步驟:加水溶解,______________,然后過濾。

20℃時,將140g甲的飽和溶液蒸發掉50g水,再降溫到10℃,可析出晶體的質量為_______克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種初中化學常見的物質,由氫、碳、氧、鈉中的1~3種元素組成。 用如圖所示裝置和試劑做了以下3個連續實驗。

已知:酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈紅色。

1)打開K,將膠頭滴管中的水擠入集氣瓶中,振蕩集氣瓶,觀察到燒杯中的導管口有氣泡冒出,觸摸集氣瓶壁,感覺到微熱。

已知甲為白色固體,有強烈的腐蝕性,易潮解,則甲的化學式為_____

燒杯中導管口有氣泡冒出的原因是_____

2)關閉K,打開集氣瓶塞,將少量黑色固體乙點燃后,立即伸入瓶中,塞緊瓶塞,觀察到乙在丙中劇烈燃燒,發出白光。燃燒產物丁分子的微觀示意圖為,則丙分子的微觀示意圖為_____

3)待乙充分燃燒至熄滅后,冷卻至室溫,振蕩集氣瓶后,打開K,觀察到燒杯中的溶液沿導管進入集氣瓶,瓶中產生大量氣泡。

①燒杯中的溶液進入集氣瓶后產生氣泡的原因_____(用化學方程式解釋)。

充分反應后,集氣瓶內溶液為無色,則溶液中的溶質除酚酞、NaCl外,還可能有_____

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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)所示。請根據微觀示意圖回答以下問題。

(1)該反應的化學方程式為_____

(2)請在方框內用微觀示意圖表示出丁物質______

(3)下列說法正確的是_____(填寫字母序號)

A 反應前后分子數目發生改變 B 該反應體現了無機物在一定條件下可以轉化為有機物

C 甲是單質,乙、丙、丁均為化合物 D 該反應屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答.

(1)在 ℃時,甲、乙溶解度相等.

(2)甲中混有少量乙,若要提純甲可采取的結晶方法是

(3)t2℃時,丙的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為

(4)將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質量 (填“一定”或“不一定”)大于乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列各組物質中的少量雜質,所用方法不正確的是

選項

物質

雜質

除去雜質的方法

A

NaCl

Na2CO3

加入足量的稀鹽酸不再有氣體產生,蒸發

B

N2

O2

通過紅熱的銅絲

C

KNO3溶液

Ba(NO3)2

滴加適量K2SO4溶液、過濾

D

Ca(OH)2

CaCO3

滴入足量稀鹽酸至不再產生氣體

A. A B. B C. C D. D

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【題目】人類文明的發展和社會的進步同金屬材料關系十分密切,其中鋼鐵是基本的結構材料,稱為工業的骨骼

1)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的。鋼鐵制品被腐蝕的原因,是其與_____接觸引起的,為防止自行車鏈條生銹可采取的措施是_____

2)金屬鋰是密度最小的金屬,用于原子反應堆、制輕合金及電池等。鋰(Li)的原子結構示意如圖1所示,它的化學性質與鈉相似,原因是_____。請寫出鋰與稀硫酸反應的化學方程式:_____

3)同學們利用自制儀器模擬工業煉鐵實驗,用圖2所示微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產物。已知甲酸(HCOOH)具有揮發性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。

①位置4發生的化學方程式是_____

②氫氧化鈉固體的作用是什么?_____

③本實驗存在明顯缺陷,請給出優化建議_____(寫出一點即可)。

4)工業上可利用鋁和氧化鐵在高溫下發生置換反應制得鐵來焊接鋼軌。若用足量鋁與40kg氧化鐵反應,理論上可制得鐵的質量是多少_____

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【題目】燃燒是生活中常見的一種現象。

1)如圖中能說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一的現象是?__________

2)小明在實驗結束后發現銅片變黑了,原因是什么?________________

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