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17.用數字和化學符號填空
(1)氦氣He;
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),表示出它的8個分子8N2;
(3)溫度計中填充的金屬是Hg;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al
(5)3個五氧化二磷分子3P2O5
(6)2個鈉離子2Na+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)氦氣屬于氣態非金屬單質,是由原子直接構成的,其化學式為:He.
(2)空氣在空氣中占78%(體積百分含量),它的8個分子,即8個氮分子,由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則8個氮分子可表示為:8N2
(3)溫度計中填充的金屬是汞,其化學式為:Hg;
(4)地殼中含量最多的金屬元素鋁,其化學式為:Al;
(5)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+
故答案為:(1)He;(2)8N2;(3)Hg;(4)Al;(5)3P2O5;(6)2Na+;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.區分下列物質的方法錯誤的是( 。
A.用帶火星的木條區分空氣和氧氣B.用二氧化錳區分水和雙氧水
C.用磁鐵區分鐵和鋁D.用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列知識的整理完全正確的是(  )
A.實驗方法B.化學與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸
①世衛組織推廣使用中國鐵鍋預防貧血癥
②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗
③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C.實驗記錄D.物質構成
①用50ml 燒杯量取4.8ml 水
②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml
③用托盤天平稱取5.6g食鹽
①物質的構成微粒相同,物理性質一定相同
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③鐵、銅、汞等金屬由原子構成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.中國藥學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎,屠呦呦發現的青蒿素應用在治療中,使瘧疾患者的死亡率顯著降低.青蒿素的化學式C15H22O5,下列說法正確的是(  )
A.青蒿素由C、H、O三種元素組成
B.青蒿素中共含有42個原子
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5
D.青蒿素中氫元素質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.

實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現象化學方程式
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺化學方程式I
表中,化學方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣.
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%.
實驗Ⅱ:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置,進行實驗,并重復多次.
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
加入藥品,將裝置連接固定
打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中,B中水的體積為200mL.收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)
用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒,產生大量白煙
待白磷熄滅并冷卻到室溫,
進行操作I
現象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中,操作I是打開止水夾b;
現象I是B中部分水被吸入A中.
【數據記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為80%.
【實驗反思】
導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是白磷量不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.填寫化學方程式和簡答有關的內容
化 學 反 應化  學  方  程  式簡    答
水通電氧氣和氫氣的體積比是1:2.
細鐵絲在氧氣中燃燒反應現象為劇烈燃燒,火星四射,
放出大量的熱,生成一種黑色固體.
加熱高錳酸鉀固體反應類型是分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區分開來的是( 。
  待鑒別的物質  鑒別方法
 A 硬水和軟水 加肥皂水
 B 硫酸銨溶液和硫酸鉀溶液 加氫氧化鋇溶液
 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點燃聞氣味
 D 稀硫酸溶液和稀鹽酸溶液 滴加紫色石蕊試液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗得出的結論正確的是(  )
A.
氧氣約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
B.
木炭具有可燃性
C.
二氧化碳密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
D.
可燃物只要與氧氣接觸即可燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列用數軸表示的化學知識,錯誤的是( 。
A.
   硫及其化合物與化合價的關系
B.
   地殼中部分元素的含量關系
C.
     部分元素原子序數關系
D.
  空氣中部分成分的體積分數關系

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