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2．下列各組物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．

冰水混合物

B．

清新的空氣

C．

氮氣和二氧化碳

D．

清澈的泉水

分析本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

解答解：A、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；
B、清新的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故B錯；
C、氮氣和二氧化碳兩種物質，屬于混合物，故C錯；
D、清澈的泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各項敘述中，正確的是（　　）

	A．	使用燃煤脫硫技術，可減少溫室效應
	B．	分子的數目在化學變化中肯定發生改變
	C．	欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，用一盒火柴和內壁蘸有澄清石灰水的燒杯即可
	D．	不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺，是為了在質檢時增加蛋白質的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用適當的化學符號表示．
2個五氧化二磷分子2P₂O₅硫離子S^2- 2個氫分子2H₂ 3個鐵離子3Fe³⁺
3個硫酸根離子3SO₄^2- 氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A～G是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產生D；J能用于光合作用．

（1）M的化學式CaCO₃，B在反應中的作用催化作用；
（2）A加熱分解的化學式表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，G和D反應的化學式表達式為C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，J和L 反應的化學式表達式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）寫出J在日常生活中的一種應用滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“天地無情，人間有愛”，四川發生的地震災難牽動著全國人民的心．某市緊急援助的濃度為25%的二氧化氯消毒液10噸，欲稀釋成2%的溶液，需加水（　　）

A．

250噸

B．

100噸

C．

125噸

D．

115噸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO₃），
（1）“加碘食鹽”為人體補充的是碘元素（填“碘元素”或“碘單質”）；
（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為214；
（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比是39：127：48；
（4）碘酸鉀中碘元素的質量分數是$\frac{127}{39+127++16×3}×100%$（只寫數學表達式，不計算結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．水是生命之源，下列有關水的說法中不正確的是（　　）

	A．	向水中加明礬的作用是使懸浮物沉淀
	B．	常用的凈水方法有吸附、沉淀、過濾、蒸發，其中蒸發的凈化程度最高
	C．	用肥皂水可以區分硬水和軟水，如果泡沫少是硬水，浮渣少則是軟水
	D．	利用活性炭吸附水中的雜質，可以使水軟化，是物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各圖反映的是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的關系圖（橫坐標為加熱時間t），其中不正確的是（　　）

	A．	生成氧氣的質量與加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的時間關系
	B．	二氧化錳在固體混合物中質量變化情況
	C．	加熱氯酸鉀的對比情況：a添加了二氧化錳，b未添加二氧化錳
	D．	二氧化錳在固體混合物中質量分數的變化情況

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