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【題目】(題文)(1)請你用最合適的化學式或微粒符號填空:空氣中含量最多的氣體________;硫酸鈉中的陰離子________改良酸性土壤時常用的一種堿:_________;。

(2)豆漿機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據圖示回答:

①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質編號),屬于有機合成材料的是_________(選填一種物質編號);制作手柄的塑料屬于____________塑料(熱塑性熱固性”);

②豆漿已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆漿中一些營養成分的平均質量分數。請根據下表回答:

成分

蛋白質

脂肪

糖類

維生素A

質量分數/%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

豆漿中含有的微量元素是__________;青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆漿所含的營養素中能供給人體能量的營養素有______________________

【答案】 N2 SO42- Ca(OH)2 c(e) b(d ) 熱固性 蛋白質 脂肪 糖類

【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣;帶負電荷的離子是陰離子,所以硫酸鈉中的陰離子是硫酸根;改良酸性土壤時常用的一種堿是氫氧化鈣。(2) ①銅質插孔屬于金屬單質,不銹鋼外殼屬于合金。合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,所以聚苯乙烯指示燈罩和塑料手柄屬于合成材料。制作手柄的塑料是熱固性塑料。②含量小于0.01%的為微量元素,鐵屬于微量元素,青少年缺乏鈣元素易患有佝僂病。能供給人體能量的營養素是蛋白質脂肪糖類。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3 飽和溶液中,產生大量氣泡和

白色固體,溶液紅色加深。

(一)溶液紅色加深,則反應后溶液的堿性_____(填“增強”“不變”或“減 弱”)。

(二)為確定氣體和固體的成分,該同學進行了如下的探究。

(1)點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象。 則該氣體為 _____(寫化學式)。

(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:

查閱資料 1:Mg(HCO3)2 能 溶于水。

查閱資料 2:MgCO3 、Mg(OH)2 加熱易分解,分別生成一種金屬氧化物和非金屬 氧化物。

(猜測):

①白色固體可能是 MgCO3

②白色固體可能是_____

③白色固體可能是 MgCO3 和 Mg(OH)2

(實驗):

①取洗凈后的白色固體,加入足量的_____溶液,觀察到_____, 則白色固體一定含有 MgCO3

②為進一步確定白色固體的組成,該同學進行了定量探究實驗,如下圖所示:

稱取干燥的白色固體 22.6 g,充分加熱至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重 1.8 g,然后再通過堿石灰(生石灰與氫氧化鈉固體 的混合物),堿石灰增重 8.8 g,則固體中各成分的質量的最簡比為_____

(反思):有同學提出將裝置 A 與 B 對調也能測定固體混合物的組成,你______“是 或否”)同意,你的理由是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當的化學用語填空:

(1)3個亞鐵離子_________(2)最簡單的有機物_______(3)海洋當中含量最高的陰離子________(4)標出碳酸中碳元素的化合價______________(5)相對分子質量最小的氧化物________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定當地的石灰石(主要成分是CaCO3)的質量分數,他們做了如下實驗:取12克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入120克一定質量分數的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據進行計算:

(1)石灰石樣品中CaCO3的質量為 __________克;

(2)求所用鹽酸的溶質質量分數__________。(請根據化學方程式寫出完整的計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請根據要求回答問題。

(1)儀器①的名稱:___________________

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取 O2 的化學方程式為_____,選 用的氣體發生和收集裝置是_____(填裝置序號);

(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發生裝置 是_____(填裝置序號);

(4)圖中的 C、D、E 三種裝置,均可用如圖所示的 F 裝置代替,若用 F 裝置進行排空氣 法收集 CO2,CO2 從 F 裝置的___________ (填”a”或“b”,下同)導管口通入,若要得到干燥的 O2,可先在 F 裝置中裝______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. t2℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. t1℃時,甲、乙兩種物質各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是140g

C. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數相等

D. t2℃時等質量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出有關標號儀器的名稱a_________

(2)實驗室如用A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣,反應的化學方程式為__________,該裝置須改進的是_____________

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為________________,若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放__________(填寫試劑名稱,下同),如果用D裝置檢驗二氧化碳應盛放的試劑是____________,用E裝置收集該氣體,則氣體從_____(“b”“c”)端進入。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,其改進后的優點是_______________________,下列反應適用于該裝置的是_________(填序號)

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

(5)工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:

某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2利用NO2制備硝酸的實驗裝置, 試回答下列相關問題:

①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6________;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2NO2和水反應生成硝酸和NO

②圖2中通入的氣體a是氧氣,其目的是________________________

③盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優點是______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:

(1)圖中A處的實驗現象是_________________,B處的實驗現象是_______________

(2)該裝置存在的主要問題是,_________,改進的具體措施是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質質量分數的稀硫酸反應,測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質)

(1)當所用稀硫酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為__________.

(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g,為什么不產生氫氣:___________

(3)計算稀硫酸中溶質的質量分數____________

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