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16.下列實驗基本操作正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據熄滅酒精燈的方法進行分析判斷.
C、根據固體粉末狀藥品的取用方法進行分析判斷.
D、根據過濾所要注意的事項進行分析.

解答 解:A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤.
B、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅,圖中所示操作錯誤.
C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
D、過濾時,液體試劑倒入燒杯中時要用玻璃棒進行引流,漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內壁,圖中所示操作錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖為四種粒子的結構示意圖,完成以下填空:

(1)屬于原子結構的粒子是CD,屬于陰離子結構的粒子是A,(填字母序號)
(2)某元素X形成的氧化物為X2O,則X的離子結構示意圖可能是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)天然氣的主要成分是甲烷,列舉一條天然氣取代內煤作為燃料的優點:減少污染.
(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須先在管道內注滿氮氣,填充氮氣的目的是排盡管道內的空氣,防止點燃時產生爆炸.
(3)天然氣本是一種無色無味的氣體,但在使用市場在天然氣中加入少少量有特殊氣味的乙硫醇,加入乙硫醇的作用是便于及早發現燃氣是否泄漏.乙硫醇(C2H5SH)在燃燒過程中也可以充分燃燒,其化學方程式為:
2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O,則X的化學式是SO2
A.SO2 B.SO3 C.H2SO4 D.CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.一位同學用托盤天平稱量3g藥品,在稱量中發現指針左偏,這時應該(  )
A.減少藥品B.向又盤中加砝碼
C.移動游碼D.調節天平的平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某小組的同學在課外進行科學探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質確實是銅與氧氣合生成的CuO,他們進行了以下實驗:

(1)由如圖(a)兩個實驗步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質不是碳粒.
(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成,他們選用了如圖(b)裝置繼續進行實驗:
a.甲同學向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗反應產物,A的右邊應連接上面的C裝置,裝置中的實驗現象為:A中有紅色物質出現,C中硫酸銅由白變藍,證明生成了水,則A中發生反應的化學方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗反應產物,A的右邊應連接B裝置(填編號),所選裝置中的實驗現象為澄清石灰水變渾濁;此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷,要彌補這個缺陷,應采取的措施是:對尾氣進行處理.
c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應在A裝置左邊連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶裝置.
(3)結論:經過甲、乙兩同學的實驗現象證明,銅在空氣中加熱確實是與氧化合,并生成了氧化銅.
(4)如果甲同學要用數據證明(3)的結論,你認為還應補充的實驗操作是:對銅片灼燒前后,以及用氣體還原以后都進行稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用量筒量取液體時,讀數時應平視,如果讀數時采用仰視的方法,則讀數會偏小(填“偏大”“偏小”或“無影響”).使用托盤天平稱量砝碼應放在右盤,稱量物放在左盤里稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.現有一份CuO和Cu2O混合物,用氫氣還原法(Cu2O+H2═2Cu+H2O)測得其中CuO質量X(克)的實驗時,可以測定如下數據:混合物的質量(克):m;生成銅的質量(克):m;生成水的質量(克):m
(1)為了計算X,至少需要測定上述三個數據中的2個;
(2)寫出求X的計算式:X=$\frac{40m-45{m}_{銅}}{4}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.組成原子核的是(  )
A.質子和電子B.電子和離子C.離子和中子D.質子和中子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關空氣成分的說法中正確的是(  )
A.氧氣具有可燃性,故作火箭的功能燃燒
B.體驗體驗氮氣的化學性質不活潑,故可作一些食品的保護氣
C.稀有氣體的化學性質呈“惰性”,是因為它不與任何物質發生化學變化
D.分離液態空氣制氧氣是化學變化

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同步練習冊答案
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