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2011年3月11日,日本福島第一核電站因地震發生核泄漏。

(1)核泄漏中含有碘—131粒子,其原子結構示意圖如右圖所示,該原子的核電荷數為      ,電子層數為     層;碘屬于      元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)核電站機組冷卻產生的核污水從裂縫滲入海里,東電公司采用“水玻璃”封住滲漏層,“水玻璃”的主要成分是硅酸鈉(Na2SiO3)。
①硅酸鈉中硅元素的化合價是     價。
②二氧化硅與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉和水,請寫出該反應的化學方程式                  ,其反應原理與初中學過的       和氫氧化鈉反應相似。
(共9分)(1)53; 5;非金屬 (每空1分,共3分)
(2)①+4②SiO2  + 2NaOH═Na2SiO3 + H2O ;二氧化碳 (其他合理答案也可得分 )
分析:(1)利用原子結構示意圖中各部分的意義:原子結構示意圖中,圓圈表示原子核,弧線表示電子層解答;
(2)根據化合物中正負化合價的代數和為零,及書寫化學方程式的原則解答.
解:(1)由原子結構示意圖可知:圓圈內數值即質子數是53,弧線表示電子層,故有5個電子層,碘屬于非金屬元素.
(2)Na2SiO3中鈉元素+1價,氧元素-2價,根據正負化合價代數和為零,可得(+1)×2+x+(-2)×3=0可得x=+4;
二氧化硅與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉和水,根據反應物生成物寫出化學方程式:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,此方程式與二氧化碳與氫氧化鈉反應相似.
故答案為:(1)53,5 非金屬(2)①+4.②SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,二氧化碳 (其他合理答案也可得分 )
點評:本題考查學生對原子結構示意圖的認識,以及根據化學式確定化合價和化學方程式的書寫,屬于基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

推理是化學學習中常用的思維方法。以下四個推斷正確的是
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.酸與堿反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
C.燃燒一般都伴隨發光、放熱現象,所以有發光、放熱的現象就是燃燒
D.醇類物質在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,甲醇是醇類的一種,所以甲醇在空氣中
完全燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

類推是化學學習中常用的方法。以下類推結果正確的是
A.單質中只含有一種元素,所以含有一種元素的物質一定是單質
B.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.有一些金屬與稀硫酸反應放出氣體,所以與稀硫酸反應放出氣體的物質是金屬
D.堿溶液的pH都大于7,所以石灰水的pH一定大于7

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

把2mol碳在1.5mol氧氣中燃燒,恰好完全反應。燃燒后的產物中既有CO2也有CO,則生成的CO2和CO總的物質的量是
A.1.5molB.2mol
C.1molD.大于1.5mol,小于2mol

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2010廣州亞運會的主題是“激情盛會和諧亞洲”。興奮劑檢測是亞運會對運動員的一項重要檢測。2010年11月24日新華社快訊:廣州亞運會發生第二起興奮劑事件。其中一種興奮劑的化學式為C20H26O2,下列關于興奮劑的說法正確的是    (    )
A.該興奮劑屬于氧化物
B.該興奮劑是由20個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構成的化合物
C.該興奮劑的一個分子中共有48個原子
D.該興奮劑中氫元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A.①水的電解
B.②木炭在密閉的容器內燃燒
C.③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下列實驗操作是否正確,正確的請在括號中打“√”,錯誤的打“×”。
(1)用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅。(       )
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先加少量水。(       )
(3)點燃氫氣前,一定要先檢驗氫氣的純度。(     )
(4)將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量。(     )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變的物質.
某同學為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑,設計實驗如下:
【實驗一】實驗目的:探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率.
1.在試管中加入2mL5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現象.1.帶火星的木條沒有明顯變化
2.______2.______
實驗一結論:氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗目的:______
實驗步驟實驗現象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時,重新加入2ml過氧化氫溶液,觀察現象.______
實驗二結論:氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發生改變.
【實驗三】實驗目的:探究氧化銅的質量在化學反應前后有沒有改變
在實驗后,該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥,再稱量.得到黑色固體質量為1g.
實驗三結論:氧化銅的質量在化學反應前后沒有發生改變.
【實驗結論】綜上所述,說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑.
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中不正確的是(  )
A.氧化反應不一定是化合反應
B.凡是兩種或兩種以上物質發生的反應就屬于化合反應
C.物質和氧氣發生的反應是氧化反應
D.鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應,又屬于化合反應

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同步練習冊答案
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