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10．某無色透明溶液用pH試紙測得其pH＜7，則溶液中還可以同時存在的物質可能是（　　）

A．

NaOH NaCl

B．

KCl AgNO₃

C．

CuSO₄ NaNO₃

D．

MgCl NaCl

分析無色透明溶液說明溶液沒有顏色，用pH試紙測得其pH＜7說明溶液顯酸性，不能與堿性物質共存，溶液中還可以同時存在的物質必須和原來溶液中溶質能夠共存．

解答解：A、用pH試紙測得其pH＜7說明溶液顯酸性，不能與堿性物質共存，所以氫氧化鈉不能存在溶液中，故A錯；
B、氯化鉀與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，所以氯化鉀和硝酸銀不能共同存在同一溶液中，故B錯；
C、硫酸銅溶液是藍色，而溶液是無色透明溶液，故C錯；
D、MgCl NaCl可以存在溶液中，相互不能反應，故D正確．
故選D．

點評在溶液中共存的物質相互結合不能產生沉淀、氣體和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列歸類錯誤的是（　　）

	A．	化石燃料-煤、石油、天然氣
	B．	常見的堿-燒堿、熟石灰、純堿
	C．	營養物質-淀粉、油脂、蛋白質
	D．	環境問題-酸雨、溫室效應、PM2.5超標

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）

	A．	水沸騰將壺蓋頂開，是由于水變成水蒸氣，分子間隔變大
	B．	元素種類不同，是由于其原子核外電子數不同
	C．	金剛石和石墨物理性質有較大差異，是由于碳原子排列方式不同
	D．	稀鹽酸和稀硫酸的化學性質有所不同，是因為其酸根離子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列物質中都有雜質（括號內為雜質），請選一種試劑把雜質除去．在橫線上填寫所選試劑的化學式．
（1）NaCl（Na₂CO₃）HCl；
（2）CO（CO₂）NaOH；
（3）Cu（Zn）HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．歸納與比較是學習化學的重要方法，FeCl₂與FeCl₃是初中化學常見的兩種物質，下列有關FeCl₂和FeCl₃的歸納與比較不正確的是（　　）

	A．	組成：都是由鐵元素和氯元素組成
	B．	性質：都與氫氧化鈉溶液反應生成沉淀
	C．	制取：都可以用鐵和稀鹽酸反應來制取
	D．	分類：都屬于鹽類

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．化學興趣小組同學把鎂條表面用砂紙打磨后，放入盛有新配置硫酸銅溶液的試管中，觀察到鎂條表面有很多氣泡產生，嗅聞氣體沒有氣味，同時看到鎂條表面有大量黑色固體，再用手觸摸試管底部感覺發熱，實驗停止后，取出剩余鎂條，往試管中倒入稀硫酸，黑色固體溶解，最后看到有紅色固體出現，同學們認為實驗中原來黑色固體中就有紅色固體，因為黑色固體的顏色掩蓋了紅色的顏色，因而看不到紅色固體．
鎂直接和硫酸銅反應的化學方程式是Mg+CuSO₄═MgSO₄+Cu．
【提出問題】無色氣體是什么物質？
【做出猜想】A．H₂；B．O₂；C．SO₂，D．CO₂．
同學們經過討論認為該氣體不可能是CO₂，其理由是化學反應前后元素的種類不變，反應物中不含碳元素．
【查閱資料】SO₂化學性質和CO₂相似．
【進行實驗】（1）將上述氣體通入澄清石灰水，根據實驗現象：沒有明顯現象，判斷出氣體不是SO₂．
（2）再用燃著的木條在試管口點燃檢驗此氣體，觀察到氣體能燃燒（或有尖銳的爆鳴聲），由此得出猜想A是正確的．
【反思與評價】同學經過討論認為其實不用實驗也可得出氣體不是SO₂，判斷依據是SO₂有刺激性氣味，而實驗得到的氣體沒有氣味
【小組討論】實驗中之所以由氣泡產生，說明硫酸銅溶于水可能會生成酸．
查閱資料：硫酸銅溶于水時，微量硫酸銅與水反應生成酸X：CuSO₄+2H₂O═X+Cu（OH）₂；往硫酸銅溶液中加入某些藥品如果能與X或Cu（OH）₂反應，能促進CuSO₄與水反應的進行，則X的化學式是H₂SO₄．CuSO₄受熱極易分解，生成氧化銅和水，請寫出上述實驗加入稀硫酸后，黑色固體溶解的化學方程式CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于實驗現象的描述，正確的是（　　）

	A．	硫在氧氣中燃燒時，發出微弱的淡藍色火焰
	B．	鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，放熱，得到白色固體
	C．	細鐵絲在氧氣中燃燒時，生成四氧化三鐵
	D．	紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，正確的是（　　）

A．