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17.下列說法正確的是(  )
A.用空塑料瓶,小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器
B.草木灰的主要成分是碳酸鉀、碳酸鉀屬于復合肥料
C.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣
D.氫氧化鈉能去除油污,可作廚房爐具的清潔劑

分析 A、根據用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷;
B、根據化學肥料的分類方法考慮;
C、不能用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣,否則容易引起火災;
D、氫氧化鈉能與油污反應.

解答 解:A、用空塑料瓶盛裝所需用品,小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用,而活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素,膨松棉可以阻擋活性炭進入水中,可以達到凈水的目的,故該實驗方案能達到預期目的,故A正確;
B、草木灰的主要成分是碳酸鉀、碳酸鉀屬于鉀肥料,故B錯;
C、不能用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣,否則容易引起火災,故C錯;
D、氫氧化鈉能與油污反應,能去除油污,但廚房中一般不用氫氧化鈉,氫氧化鈉具有腐蝕性,故選項說法錯誤,故D錯.
故選A.

點評 解答本題關鍵是知道凈水的方法,熟悉氫氧化鈉的用途,知道草木灰的成分.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產和生活中有廣泛的用途.用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環保農藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.
(1)寫出制取“黑白粉”時的化學方程式Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.
(2)“黑白粉”還可提供植物必需的營養素是K(填元素符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示示意圖中的實驗操作正確的是(  )
A.圖1-熄滅酒精燈B.圖2-CO2氣體驗滿C.圖3-傾倒液體D.圖4-酸堿中和

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是(  )
A.該元素屬于金屬元素
B.該原子在化學變化中容易失去電子
C.該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定
D.該原子的大小主要決定與核外電子的運動空間

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是(  )
A.鈣、鈉、鐵、鋅都是人體必需的微量元素
B.糖類、油脂和蛋白質都能為人體提供能量
C.合成纖維、合金、合成橡膠都是有機合成材料
D.焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學是在分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的一門基礎自然科學.回答下列問題
(1)在二氧化碳、鐵和氫氧化鈉三種物質中,氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根離子構成的(寫具體粒子的名稱);保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子(寫具體粒子的名稱).
(2)如表列出了部分元素的原子結構示意圖,回答下列問題
OMgSCl
硫原子在化學反應中容易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為MgCl2,氧元素和硫元素化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同.
(3)下列對生活中的現象用分子相關知識解釋不正確的是B.
A、室內插花,滿室飄香,說明分子不斷地運動
B、水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大
C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔
D、濕衣服放在火爐旁,干得較快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.液氮C.碘酒D.石油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.氫能是一張極具發展潛力的清潔能源,隨著能源問題的進一步突出,利用熱化學循環制氫的研究受到許多發達國家的青睞,利用太陽能進行熱化學硫碘循環法分解水的反應過程主要涉及如下三步反應:
①SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI;    ②2HI→H2+I2    ③2H2SO4→2SO2+O2+2H2O
(1)反應①中保持I2過量,產物溶液和分為兩層:含低濃度I2的硫酸層和高濃度I2的HI層,已知碘鹽的溶解性與鹽酸鹽類似,鑒別兩層溶液的化學方法是加入硝酸銀溶液
(2)在上述循環過程中,可以看作水分解的催化劑的物質是二氧化硫和碘
(3)從理論上講,使用熱化學硫碘循環法,1molH2O能制氫氣1mol
(4)相比電解法,該熱化學循環制氫的優點有利用太陽能,能耗少,污染小(任寫一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.金屬在日常生活以及社會生產中有廣泛的用途,下列敘述正確的是(  )
A.鋁制品不有涂任何保層來防腐,因為鋁性質穩定,不易與氧氣反應
B.銅在自然界主要以游離態存在
C.不能只用稀硫酸來比較鐵、銅、銀等金屬的活動性強弱
D.合金的熔點比組成它的純金屬要高

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