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(2012?寧化縣質檢)如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.請回答:
(1)20℃時,B的溶解度是
40
40
g.
(2)30℃時,A、B、C的溶解度大小關系是
A=B>C
A=B>C

(3)把接近飽和的A溶液轉化為飽和溶液,可采用的方法是
增加溶質(或蒸發溶劑、降低溫度等)
增加溶質(或蒸發溶劑、降低溫度等)
(寫一種).
(4)把60℃時C的飽和溶液降溫到0℃時,下列說法錯誤的是
B
B
(填標號).
A.溶液中溶質的質量分數不變      B.溶質C的溶解度變小
C.溶液變成不飽和溶液            D.溶液中沒有晶體C析出.
分析:根據固體物質的溶解度曲線可以:查出某物質在一定溫度時的溶解度;比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大小;判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷把接近飽和的溶液轉化為飽和溶液,可采用的方法;判斷將飽和溶液降溫時,溶液中有關量的變化等.
解答:解:(1)由B固體物質的溶解度曲線可以查出,20℃時,B的溶解度是40g;
(2)由A、B、C三種固體物質的溶解度曲線可知,30℃時,A、B、C的溶解度大小關系是A=B>C;
(3)由A固體物質的溶解度曲線可知,A的溶解度隨著溫度的升高而增大,故接近飽和的A物質溶液變為飽和溶液可采用降低溫度、增加溶質或蒸發溶劑的方法;
(4)由C固體物質的溶解度曲線可知,C物質的溶解度隨溫度的降低而增大.所以,把60℃時C的飽和溶液降溫到0℃時:
A、溶液中溶質的質量分數不變,故A正確;
B、溶質C的溶解度變大,故B錯誤;
C、溶液變成不飽和溶液,故C正確;
D、溶液中沒有晶體C析出,故D正確.
故答為:(1)40; (2)A=B>C;(3)增加溶質(或蒸發溶劑、降低溫度等);  (4)B.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以培養學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寧化縣質檢)燃燒的發生需要一定條件,下列不屬于燃燒所需要的條件的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寧化縣質檢)質量守恒定律是初中化學里的重要定律.請回答:實驗室用濃鹽酸與二氧化錳制取氣體X的反應原理是:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+X↑+2H2O,則X的化學式為
Cl2
Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寧化縣質檢)氫氧化鈣和氫氧化鈉是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.
(1)它們的水溶液的pH都
大于
大于
7(填“大于”、“等于”或“小于”);都能使紫色石蕊試液變
色.
(2)它們都能與酸發生中和反應.請寫出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
,這一反應的基本類型是
復分解
復分解
反應.
(3)通過化學反應,氫氧化鈣可以轉變為氫氧化鈉,請寫出這一轉變的有關化學方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(4)請寫出氫氧化鈣的一種合理用途
降低土壤酸性
降低土壤酸性
(寫一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寧化縣質檢)如圖中字母A~I分別表示不同的常見物質.“→”表示物質間存在轉化關系;部分生成物已略去.請回答:

(1)寫出物質E、I的化學式:E
Fe
Fe
;I
CO
CO

(2)反應②中,單質A表現的化學性質是
還原性
還原性

(3)寫出反應③的化學方程式:
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寧化縣質檢)結合下列圖示裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱:
酒精燈
酒精燈

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發生裝置是
A
A
(填標號).某同學用E裝置收集氧氣,發現氧氣中混有較多空氣,其原因可能是
集氣瓶中沒有先裝滿水
集氣瓶中沒有先裝滿水
(寫一種).此方法制取氧氣的反應化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室里可選用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳.若選用裝置B作發生裝置,應對裝置B進行的改進是
長頸漏斗的下端浸入液面以下
長頸漏斗的下端浸入液面以下

若選用D裝置收集二氧化碳,驗滿方法是(寫出步驟、現象、結論):
用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則瓶中充滿二氧化碳
用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則瓶中充滿二氧化碳

實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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