【題目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關于丁二酮的說法中正確的是（ ）
A.丁二酮屬于混合物B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質量分數最大D.丁二酮中氫元素的質量分數為6.98%
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【題目】該小組設計如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。
（1）當打開K1、關閉K2時，利用I、II裝置，可進行的實驗是_____（填字母序號）。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣
（2）當打開K2、 關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用稀硫酸原因_____；檢驗二氧化碳的化學方程式_____；若要證明二氧化碳能與水反應，應向燒杯的水中加入_____；現象是_____。
（3）某同學用下圖甲所示的裝置制取二氧化碳并測定其體積，裝置中植物油的作用是_____；另一位同學對裝置進行認真分析，認為即使操作均正確，測量結果也會偏大，于是設計如乙圖所示裝置。你認為造成甲裝置實驗結果偏大的原因_____。
（4）若用1.0g石灰石與足量稀鹽酸完全反應，利用裝置乙測得量筒內水的體積為176.0mL。已知此時二氧化碳氣體的密度約為2. 0g/L。假設石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應，試計算該石灰石中碳酸鈣的純度。_____
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【題目】在實驗探究課上，老師給了同學們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學們為了確定該粉末的成分，進行如下探究。請你參與探究并回答問題。
（提出猜想）假設l：紅色粉末是銅粉； 假設2：紅色粉末是氧化鐵粉； 假設3：紅色粉末是____。
（實驗探究）某同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按下圖裝置在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前 | 反應后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3 g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g | 洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1 g |
（交流討論）
（1）應該選擇___________組的實驗數據來計算確定組成.最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是假設____（填序號）成立。
（2）寫出A裝置中發生反應的化學方程式________________________；實驗中觀察到A裝置中的現象為____________________。
（3）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？請判斷并說明理由：________________________________。
（反思評價）
（1）從環保角度，該裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？____________________。
（2）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________。
（3）工業上用2000t含氧化鐵75%的赤鐵礦，可煉出含鐵97%的生鐵_________________噸？（結果保留一位小數）
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【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個實驗。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鈣粉末。
（1）打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鈣粉末全部倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現象是________________，發生反應的化學方程式為___________________ 。
（2）待上述反應結束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關閉活塞和玻璃塞，A裝置中發生反應的化學方程式為___________________。
（3）在整個實驗過程中，B裝置中的現象是 _______________________。
（4）C裝置中氣球的作用是______________（填字母）。
A收集純凈氣體 B添加固體藥品
C調節C裝置容積 D控制氣體總量
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【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素信息，請回答下列問題：
（1）①元素原子的相對原子質量是______；
（2）③元素是一種生活中常見的金屬元素，該元素的原子結構示意圖為______；
（3）由②與④形成化合物的化學式是______。
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【題目】如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖，其中“
”、“
”表示兩種不同的原子．請根據圖示回答：
（1）該反應的基本類型是________；
（2）反應前的物質_______（填“可能”或“不可能”）是氧化物；
（3）反應前后
、
、
三種離子的個數比是_________；
（4）從圖中還可獲得的一條消息是_____________________________。
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【題目】（1）現有①鐵粉、②液氧、③澄清石灰水、④蔗糖水、⑤四氧化三鐵、⑥氧化汞、⑦冰水共存物、⑧紅磷。其中屬于混合物的是______，屬于單質的是______，屬于化合物的是______，屬于氧化物的是______。（填序號）
（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于單質的是______，屬于混合物的是______（以上均填字母）。
A
B
C
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【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能,請根據下列裝置回答問題:
(1)寫出儀器②的名稱:______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應選用的發生裝置和收集裝置是_________________(填序號),發生反應的化學方程式為________________________。
(3)若用E裝置收集氧氣，當有_________________________時,開始收集氣體。集滿氣體的集氣瓶移出水面后應____________________(選填“正放”或“倒放“)在桌面上。
(4)若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的操作是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：
（1）C的化學式是 ___________。
（2）B的一種用途___________。
（3）A→D反應的化學方程式是___________。
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