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4.規范的操作是實驗成功的前提.下列實驗操作不正確的是(  )
A.將實驗過程中剩余的試劑丟棄是浪費行為.所以,實驗結束后,都應回收并放回原試劑瓶
B.為了防止液體滴到試管外部,滴管應伸入試管內小心滴加液體
C.用干燥pH試紙來測定溶液的酸堿度
D.沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量,有腐蝕性的應放在燒杯中稱量
E.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
F.用試管夾夾持試管給液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內液體不超過試管容積的一半

分析 A、根據實驗室剩余藥品的處理原則進行分析判斷;
B、根據膠頭滴管的使用方法行分析判斷;
C、根據測定溶液的酸堿度的方法進行分析判斷;
D、根據托盤天平的使用方法進行分析判斷;
E、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷;
F、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

解答 解:A、實驗完畢后,實驗過程中剩余的試劑既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應放入的指定的容器內,故操作錯誤;
B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故操作錯誤;
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,故操作正確;
D、沒有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會污染藥品,應放在紙片上稱量,故操作錯誤;
E、取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外,故操作正確;
F、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己或他人,故操作錯誤.
故選:ABDF.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.甲、乙、丙是初中常見物質,它們經一步反應的轉化關系如圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去.
(1)若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發生,則丙的化學式為CO,則乙轉化為丙的反應為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應
(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲>丙>乙(用“甲”、“乙”、“丙”表示)
(3)若反應皆為復分解反應,乙為白色難溶物.
①若甲為常見的酸,甲、乙、丙含相同的原子團,丙溶液為藍色,則丙生成乙的化學方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2(寫出一個即可,下同)
②若甲為常見的堿,且相對分子質量為74,甲、乙、丙含有相同的金屬元素,則丙生成乙的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線,下列說法中正確的(  )
A.NaCl的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時,100gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3
C.t2℃時,NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中溶質的質量一定相等
D.當KNO3溶液中含有少量NaCl時,通過可降溫結晶的方法提純KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.小明同學對所學部分化學知識歸納如下:其中完全正確的一組是(  )
A.物質的分類B.資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現
C.“低碳經濟”的措施D.用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產業
②研制和開發新能源替代傳統能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因為洗滌劑具有乳化功能
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.除去物質中的少量雜質,選用的試劑和操作均正確的是(  )
物質(括號內為雜質)試劑和操作
A氫氧化鈉溶液(氫氧化鈣)加入過量碳酸鈉溶液、過濾
BCaCl2溶液(稀鹽酸)加入過量碳酸鈣、過濾
CHCl氣體(水蒸氣)通過足量生石灰
DC(CuO)通入氫氣并加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是(  )
A.中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應
B.單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質
C.復分解反應前后,組成各物質的所有元素的化合價一定不變
D.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列對相關知識的歸納中,全部正確的是(  )
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素,微量硒元素可以防癌,過量的硒會致癌
B.誤服重金屬鹽中毒,馬上服用蛋清可減輕毒性稀釋濃硫酸時,要把水注入濃硫酸中
C.我國化學家張青蓮創造了“聯合制堿法”俄國科學家門捷列夫發現了元素周期律
D.對化石燃料進行綜合開發可提高其利用率,氫氣燃燒放熱多、無污染,被稱為“綠色能源”

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.物質發生化學變化的前后,總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟分別進行探究:

(1)提出假設:物質發生化學變化前后總質量不變.
(2)設計并進行實驗:小劉設計的實驗如A所示,小李設計的實驗如B所示,他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
①寫出小李實驗的實驗現象:劇烈燃燒,發出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色固體.
A.碳酸鈣和稀鹽酸反應   B.鎂帶燃燒
②寫出兩個實驗所發生反應的文字表達式.
小劉的實驗(試管中發生的):碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
小李的實驗:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.
③實驗結論:小劉認為,在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;小李認為,在化學反應中,生成物總質量與反應物總質量不相等.
④你認為小劉的結論正確,請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變.
⑤導致另一個實驗結論錯誤的原因是漏算了參加反應的氧氣質量,生成的氧化鎂部分擴散到空氣中.
因此,如果有氣體參加或生成的反應,則一定要設計反應在密閉裝置中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.某化學興趣小組用鐵粉與炭粉的混合物進行了如圖所示的實驗.
請分析并計算:

(1)過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量.

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同步練習冊答案
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