【題目】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的一定是( )
A.分子
B.原子
C.陽離子
D.陰離子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.蠟燭熄滅后產(chǎn)生白霧
B.向充滿氮氣的集氣瓶中伸入燃著的木條，火焰熄滅
C.硫在氧氣中燃燒 產(chǎn)生淡藍色火焰
D.蠟燭燃燒后看到有二氧化碳氣體放出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常用的制取氣體裝置： 
（1）儀器a的名稱是；組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之（填“前”或“后”）放置．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式： ， 宜選用的發(fā)生裝置是（填裝置標號，下同），不宜選用的收集裝置是
（3）實驗室制取二氧化碳的研究中，在其他條件相同的情況下，進行如下實驗：
實驗標號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石（m0g） | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
鹽酸（過量） | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式： ．
②若要研究鹽酸濃度大小對反應快慢的影響，可選擇實驗甲與（填實驗編號）對照．
③除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應快慢的因素是 ．
④研究發(fā)現(xiàn)鹽酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體越快．與甲比較，下列對丁分析正確的是（填標號）
A．反應更劇烈 B．產(chǎn)生的二氧化碳的質量更大 C．參加反應的大理石更多
（4）請從實驗原理、原料、發(fā)生裝置、操作等方面，闡述下列實驗中可以產(chǎn)生較平穩(wěn)氣體的主要原因．
實驗目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 主要原因 |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳和稀過氧化氫溶液 | B |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)題意填空
（1）用化學符號表示： ①3個鉀原子；②2個氮分子；③3個鎂離子 ．
（2）航天器的發(fā)射要依靠化學推進劑．化學推進劑在點火后發(fā)生反應，反應產(chǎn)生的能量形成巨大推動力，將火箭推向高空． ①2016年10月17日，我國神州十一號飛船發(fā)射成功．運送飛船的長征二F型火箭使用的推進劑發(fā)生反應：C2H8N2+2N2O4 
2CO2+4X+3N2 ， 則X的化學式是 ． 該反應（填“放出”或“吸收”）熱量．
②2016年11月3日，我國長征五號大型運載火箭“胖五”發(fā)射升空．火箭使用了液氫和液氧作為推進劑，寫出該燃燒反應的化學方程式： ． 從環(huán)抱的角度分析，液氫和液氧作為理想推進劑的主要原因是 ．
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