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下列各組氣體收集方法相同的是（　　）

A．氧氣和二氧化碳	B．二氧化碳和一氧化碳
C．氫氣和一氧化碳	D．氫氣和甲烷

A、氧氣不易溶于水，可用排水法收集；CO₂能溶于水，不能用排水法收集．
B、二氧化碳不能用排水法收集，CO可用排水法收集；二氧化碳密度比空氣大可用向上排空氣法，而CO有毒，不能用排空氣法收集．
C、氫氣和一氧化碳都難溶于水都可用排水法收集，氫氣密度比空氣小可用向下排空氣法，而CO有毒，不能用排空氣法收集．
D、氫氣和甲烷可用排水法和向下排空氣法收集．
故選：D．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學興趣小組利用下圖裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究。

（1）錐形瓶底部放一些細沙的目的是__________
（2）反應后待錐形瓶冷卻放到托盤天平上,觀察到托盤天平      平衡的（填“是”或“不是”），那么該反應      質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”) 。某同學在實驗結(jié)束后打開橡膠塞，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中又開始產(chǎn)生大量煙，你認為這是因為                  ；然后，他又立即將橡膠塞塞回去，這時天平      （填平衡或不平衡）；
（3）要使3.1克白磷完全燃燒至少需要氧氣      克

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動：

⑴實驗（如圖甲所示）：燒杯B中出現(xiàn)什么現(xiàn)象：_______________，
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
⑵為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計了實驗（如上圖中乙所示）作為對比實驗，你認為有無必要，說明理由________________ __________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

羿晟齋化學工作室某成員利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有小寫字母的儀器的名稱：a______．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．
①如果選用的制取O₂的裝置也可用于制取CO₂，則該套裝置是______．（填字母序號）
②MnO₂可以連續(xù)反應使用，在該反應中起______作用．
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是______．
（4）如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：

______．
（5）實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是：______．
（6）在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，溶于水后呈堿性．反應的化學方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
①制取并收集NH₃，應該從上圖中選擇的收集裝置是______．
②反應結(jié)束后，停止加熱時必須先______再______．
③干燥NH₃時不能選用下列干燥劑中的______．（填序號）
A．固體氫氧化鈉B．濃硫酸C．生石灰．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

①寫出儀器a的名稱：a______．
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂可選擇的裝置組合是______（只寫一組）．
③實驗室用B裝置可制CO₂氣體，反應的化學方程式為：______．B裝置圖示的是反應______（填“發(fā)生”或“停止”）．用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時，
______（填“能”或“不能”）用B裝置，理由是______．
④取相同質(zhì)量的粉末碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與相同質(zhì)量的稀鹽酸在燒杯中混合，繪制出燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨反應時間的變化情況，如圖所示，則粉末碳酸鈣和鹽酸反應所對應的曲線是______（填“①”或“②”）．
⑤50g過氧化氫溶液和3gMnO₂充分反應后，剩余物質(zhì)52.2g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是______克．
Ⅰ、求參加反應的過氧化氫的物質(zhì)的量？（寫計算過程）
Ⅱ、求過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（寫計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜用于潛水艇中供給氧氣的反應是（　　）

A．2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

B．2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

C．2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

D．2HgO

△

2Hg+O₂↑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室可選用如圖所示的裝置，制取二氧化碳氣體（混有氯化氫、水蒸氣）和進行有關(guān)實驗，請回答：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應把A裝置和E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應選用上述裝置中的______．（填序號）
（3）寫出在裝置A、C、E中發(fā)生反應的化學方程式
A：______；C：______；E：______．
（4）要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳，從上述各裝置中選擇適當?shù)难b置進行連接，其導管口的連接順序是a-______-______-______-______-e．
（5）可以用A裝置制取的氣體還有______．請寫出制取該氣體的化學方程式______，制取該氣體時廣口瓶中放入的物質(zhì)是______，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是______，收集該氣體時用______法．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果有直接影響，對操作者的人身安全也非常重要，如圖所示的實驗操作正確的是
（　　）