【題目】小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗。將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質。小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質。
(提出問題)黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
小紅通過查閱資料得知,濾紙碳化后吸附了空氣,則在水中也能產生少量微小氣泡
(探究過程)
(1)小紅先從反應物分析,因為_____所以反應后可能生成鐵單質。
(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗1。
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生。若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為_____。
(3)小明提出疑問:實驗1中產生的氣泡除了是鐵與稀鹽酸反應產生的也可能是_____。
(4)為此,小紅又做了實驗1的對比實驗:_____觀察到有微小氣泡產生但很快停止。證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的。
(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗2。
實驗2:將黑褐色物質放入_____溶液中,觀察到_____。
(得出結論)通過以上探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質。
(拓展探究)請再用一種方法證明黑褐色物質中含有鐵單質:_____。
【答案】反應物中含有鐵元素 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 碳酸鐵或碳酸亞鐵 將褐色物質放置在蒸餾水中 硫酸銅 黑褐色物質表面有紅色固體產生 用磁鐵吸引黑褐色物質,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該物質中含有鐵單質;因為磁鐵可以吸引鐵單質
【解析】
(1)小紅先從反應物分析,因為反應物中含有鐵元素(氯化鐵溶液潤濕濾紙),所以反應后可能生成鐵單質。
(2)為獲得實驗證據,小紅做了實驗1。
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續微小氣泡產生。若黑褐色物質中含有鐵單質,則鐵與稀鹽酸反應產生氯化亞鐵和氫氣的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)碳酸鐵或碳酸亞鐵,兩者都能與稀鹽酸反應產生氣體;
(4)小紅通過查閱資料得知,濾紙碳化后吸附了空氣,則在水中也能產生少量微小氣泡;為此,小紅又做了實驗1的對比實驗:將褐色物質放置在蒸餾水中觀察到有微小氣泡產生但很快停止。證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的。
(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗2。
實驗2:將黑褐色物質放入硫酸銅溶液中,觀察到:黑褐色物質表面有紅色固體產生,則說明鐵與硫酸銅發生置換反應產生銅單質;
拓展探究:用磁鐵吸引黑褐色物質,若磁鐵上有殘留的粉末,則說明該物質中漢口有鐵單質;因為磁鐵可以吸引鐵單質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析下表中KCl和KNO3的溶解度數據,回答相關問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在KCl和KNO3中,溶解度受溫度影響較大的是_____;
(2)欲將55g KNO3固體完全溶解,至少需要_____g 60℃的水;
(3)KNO3溶液中含有少量KCl,提純KNO3晶體,宜采用的結晶方法是____,若要完全提純KNO3 晶體,采用的化學方法是向混合溶液中加入適量的某種溶液,充分反應后過濾,再對濾液蒸發即可,發生反應的化學方程式為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們要善于發現問題,并學會解決問題。對下面的問題解釋答案正確的是
選項 | 問題 | 答案 |
A | 廚房里常用的一種物質,可以用它來發饅頭,也可以做洗滌劑 | 它是燒堿 |
B | 醫療上用來配制生理鹽水,日常生活中可用來調味 | 它是葡萄糖 |
C | 由碳和氫兩種元素組成的氣態化合物,也是農村沼氣池中由植物殘體分解產生的可燃性氣體,容易充分燃燒,是清潔能源 | 它是甲烷 |
D | 一種氧化物,它既能與某些金屬氧化物反應,又能與某些非金屬氧化物反應,但都不生成鹽 | 無這樣的氧化物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有下列五種物質:氧氣、酒精、氫氣、一氧化碳、二氧化碳,用化學式填空。
(1)在冶金工業上可用作還原劑的氧化物是______________。
(2)高梁、玉米和薯類經發酵、蒸餾可得到的綠色燃料是______________。
(3)參與植物光合作用的物質是______________。
(4)最清潔的燃料是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類推是一種重要的學習方法。下列類推正確的是
A.單質由同種元素組成,所以由同種元素組成的純凈物是單質
B.酸能使石蕊溶液變紅,通入SO2后的石蕊溶液變紅,所以SO2是酸
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,非金屬元素一定顯負價
D.化肥中加入熟石灰混合研磨,沒有產生刺激性氣味,該化肥一定不是氮肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是( )
A.溶液可分為溶質和溶劑
B.物質變化分為物理變化和化學變化
C.常見的無機物根據組成和結構不同分為氧化物、酸、堿和鹽
D.化學反應的基本類型分別有化合、分解、置換和復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與與我們的生活息息相關。
(1)一到夏天,蚊子就會經常在我們耳邊嗡嗡作響,并時不時地在我們身上留下一些紅包,又癢又疼,十分煩人。“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔,可以定時加熱,自動停止,減少蚊香液的浪費。從微觀角度看,蚊香液逐漸減少的原因是____________。
(2)皮膚受到外傷,出現流血的小傷口時,創可貼能起到止血、護創的作用。有一種創可貼的中間有個凸起的小囊區,按貼傷口的同時,小囊區內的水和硝酸按固體被擠破混合,利用硝酸按固體溶解時溫度_______,起到快速止血的作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42﹣離子造成的,下列實驗無意義的是( )
A.觀察K2SO4 溶液的顏色
B.向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失
C.向CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失
D.加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課本中的圖表、圖像可為我們提供許多信息。下列說法不正確的是( )
A.利用元素周期表,可查閱元素在地殼中的含量
B.利用金屬活動性順序表,可判斷金屬與鹽溶液是否發生反應
C.利用化合價表可以判斷物質的化學式是否書寫正確
D.利用溶解度曲線可以比較同一物質在不同溫度時的溶解度大小
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