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【題目】圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:

1t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? 填寫“能”或“不能”

2t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 填寫物質序號

3將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是 填寫序號

Ac>a=b Ba=b>c Ca>b>c Db>a>c

【答案】1不能 2c<b<a或cba3D

【解析】

試題分析:1根據溶解度曲線, t2時,a物質的溶解度為50g,故將100 g a物質加入到100 g水中并充分攪拌,只能溶解50g,故在50g水中最多只能溶解25g,故只能形成75g溶液,故不能

2根據溶解度曲線,t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序:c<b<a或cba

3根據溶解度曲線,物質a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大,故將t10C時a、b兩種物質的飽和溶液分別升溫到t20C時,都由t10C時的飽和溶液變為t20C時的不飽和溶液,但溶液中的溶質、溶劑質量不變,故溶質質量分數也不變,而在t10C 時:b的溶解度大于a,故溶質質量分數b也大于a,而對于c而言,溶解度隨溫度的升高而降低,故t10C升溫到t20C,有晶體析出,溶液中的溶質質量減少,故溶質質量分數也減小,成為t20C時的飽和溶液,而在t20C時,物質c的溶解度要小于t10C時a的溶解度,故c的溶質質量分數最小,故若將t10C三種物質的飽和溶液分別升溫到t20C時,則三種溶液中溶質的質量分數大小關系是:b>a>c

練習冊系列答案
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【題目】(18分實驗室處理一批過期的化學藥品,興趣小組同學決定對一癬已經結塊的氫氧化鈉樣品展開探究,請你參與。

[探究活動一]證明變質的樣品仍然有氫氧化鈉存在

資料摘要:碳酸鈉的水溶液呈堿性,氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性。

(1)氫氧化鈉暴露在空氣中發生變質反應的化學方程式為

同學們按照如下所示的步驟進行實驗:

(2)步驟②中加入過量的氯化鈣溶液的目的是 ;固體A必定含有的物質是 (寫化學式

3“后續實驗”驗證氫氧化鈉的存在,請你簡述實驗步驟和產生的現象:

[探究活動二]測定樣品中碳酸鈉的質量分數

5.3g樣品與足量的稀硫酸反應,測量生成二氧化碳的體積,從而計算出碳酸鈉的質量分數。實驗裝置如圖(不考慮其他因素的影響,裝置的氣密性良好

(4)傾斜錐形瓶使樣品與稀硫酸充分接觸。寫出甲裝置中發生反應的一個化學方程式:

(5)量氣管中水面上要加一層植物油(二氧化碳不溶于該油層,目的是

(6)實驗測得的部分數據如下表所示:

反應前

反應后

量氣管內液面對應的刻度

42mL

262mL

根據表中的實驗數據計算,反應生成的二氧化碳體積為 mL,已知在實驗條件下,二氧化碳的密度為2g·L-1,則生成二氧化碳的質量為 g。

(7)通過計算,樣品中碳酸鈉的質量分數為

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【題目】下列化學現象的描述,錯誤的是

A.二氧化碳氣體通入酚酞試液變紅

B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙

C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產生白煙

D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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A、MgO B、Al(OH)3 C、H2CO3 D、KNO3

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A.反應速率不變,放出氧氣質量不變

B.反應速率不變,放出氧氣質量增加

C.反應速率加快,放出氧氣質量增加

D.反應速率加快,放出氧氣質量不變

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A.禁止使用農藥和化肥 B.不任意排放生活污水

C.工業污水處理達標后再排放 D.禁止向河流中亂扔垃圾

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(1)兩個二氧化氮分子

(2)相對分子質量最小的氧化物

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是

At1時,甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%

Ct2時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時,質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達飽和狀態,需加入甲的質量大于乙

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【題目】下列做法不正確的是

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用洗潔精清洗餐具上的油污

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