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某同學在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時,歸納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,其中不正確的是


  1. A.
    紫色
  2. B.
    藍色
  3. C.
    紅色
  4. D.
    無色
A
試題分析:根據指示劑的變色情況進行分析。
A、石蕊遇酸變紅,故A錯誤;
B、石蕊遇堿變藍,故B正確;
C、酚酞遇堿變紅,故C正確;
D、酚酞遇酸不變色,故D正確。故選A
考點:酸堿指示劑及其性質
點評:本題考查了酸堿指示劑的變色情況,完成此題,要熟記:石蕊遇酸變紅,遇堿變藍,酚酞遇堿變紅,遇酸不變色。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年7月3日,紫金礦業位于福建上杭縣的紫金山銅礦濕法廠發生污水滲漏事故,9100立方米廢水外滲引發福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出現魚類死亡和水  質污染現象.某校化學興趣小組的同學對河水取樣,欲探究其酸堿性并想出處理措施.
(1)設計方案探究河水的酸堿性
所需藥品或試劑 步驟或方法 可能觀察到的現象 得出結論
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
將河水靜置,取上層清液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,觀察現象
將河水靜置,取上層清液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,觀察現象
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
河水呈酸性
(2)經環保部門測定,污水中含硫酸等物質,小文同學認為可往河水中投入
Ca(OH)2
Ca(OH)2
以減輕污染,試寫出其中一個反應的化學方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O

(3)點點同學提出問題:怎么知道河水恰好被中和?小武同學回憶:我們學習酸堿中和時,化學老師借助了酸堿指示劑,你知道酸堿指示劑在中和反應時所起的作用嗎?
通過指示劑顏色的變化指示反應進行的程度
通過指示劑顏色的變化指示反應進行的程度

(4)為防治水污染,你有什么建議?
回收廢舊電池或不用含磷洗衣粉
回收廢舊電池或不用含磷洗衣粉

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