科目：初中化學 來源： 題型：
下列制取和收集氣體的方案，可以直接采用右圖所示裝置進行的是
A．用H2O2和MnO2制取收集O2
B．用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2
C．用KMnO4制取收集O2
D．用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2（難溶于水）
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
（1）工業制氧氣是 （填“物理”或“化學”）變化。
（2）圖中儀器b的名稱是___________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達為： ，發生裝置應該選用 ，該裝置有一處不足，請改正： 。
（4）用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是 。
（5）該同學夾取一小塊木炭加熱到發紅后，伸進一瓶氧氣中木炭劇烈燃燒，發出白光。要進一步證明木炭與氧氣確實發生了化學反應，你用的方法和預期現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面 ，該反應的化學方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水 ，該反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學課外小組的同學，利用塑料瓶（質軟）設計了下圖所示的實驗。請你根據生活經驗及所學的知識，結合實驗回答下列問題：
（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發生什么變化？
（2）發生該變化的原因是什么？
（3）由此實驗你可得出什么結論？
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
點燃兩支短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把鐵皮架放在燒杯里，沿燒杯壁傾倒二氧化碳．在實驗過程中觀察到的現象是__________________________；說明二氧化碳具有_______________________的性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
對下列實驗現象描述不正確的是( )
A．木炭在氧氣中燃燒，發出白光 B．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
C．一氧化碳在空氣中燃燒發出藍色火焰 D．白磷在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列污染因素中會對水造成重大污染的是 ( )
①頻頻發生的沙塵暴 ②大量使用化肥、農藥、含磷洗衣粉 ③造紙廠排放污水 ④亂砍亂伐森林
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
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| A． | 空氣中氮氣的體積分數為21% |
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| B． | 人體中含量最多的元素是氫元素 |
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| C． | 海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 |
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| D． | 地殼中含量最多的金屬元素是硅元素 |
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