下圖不能正確反映其對應操作中各種量的變化關系的是( )
A. 加熱一定質量的高錳酸鉀,固體中錳元素的質量分數與反應時間的關系;
B. 將過量的鋁粉和鋅粉,分別放入質量分數相同的等質量的稀鹽酸中,生成氣體質量與反應時間的關系;
C. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,生成O2的質量與反應時間的關系;
D. CO還原一定質量的CuO,固體的質量隨反應時間的變化關系;
科目:初中化學 來源:山東省泰安市寧陽縣2018-2019學年八年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
李偉在實驗室藥品柜中發現一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖),老師告訴他這是實驗室常用的試劑。這瓶溶液可能是
A. 氯化鉀 B. 氫氧化鉀 C. 硫酸鉀 D. 硝酸鉀
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市黃橋教育聯盟2019屆九年級上學期第二次獨立作業(12月月考)化學試卷 題型:單選題
把少量的下列物質分別放入水中,充分攪拌,能得到無色溶液的是
A. 硫酸銅 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 高錳酸鉀
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市崇川區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
生命的孕育和維系需要水,科學研究離不開水.請你完成下列探究。
(1)探究一:用水作溶劑.在盛有5mL水和5mL汽油的兩只試管中分別加入1~2小粒高錳酸鉀,可觀察到的現象是______,結論:同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同。該實驗量取5ml液體需要用到的儀器是_______和________
(2)探究二:用水區別物質.自選兩種白色固體,用水區別它們,設計實驗完成下表內容。
兩種白色固體 | 主要操作、現象和結論 |
_______ | ____ |
(3)探究三:溶質在水中的溶解與結晶。
(查閱資料)熟石灰與碳酸氫銨、氯化銨混合研磨,生成有刺激性氣味的氣體;碳酸氫銨、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成無色無味的氣體;20℃時,五種物質的溶解度如下表。
物質 | NaCl | NH4HCO3 | NH4Cl | NaHCO3 | Na2CO3 |
溶解度/g | 36.0 | 21.0 | 37.2 | 9.6 | 21.5 |
相同溫度下,不同溶質同時溶解在同一溶劑中,溶解度不變。
(提出問題)20℃時,將11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同時放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,靜置,有晶體析出(溫度仍為20℃)。析出的晶體是什么?
(設計實驗)設計方案,并進行實驗。
①取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨,無明顯現象,說明該晶體不可能是_______。
②取少量晶體于試管中,加入_______,現象為生成無色無味的氣體。
③(實驗結論)析出的晶體是_______。
④(實驗拓展)析出晶體的原因是_______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市崇川區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
對比分析不同物質的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關于CO2和CO的各項對比,有錯誤的是( )
選項 | 共性 | 差異性 |
A | 均由分子構成 | 分子的種類不同 |
B | 均由碳元素和氧元素組成 | 元素的質量比不同 |
C | 均能與水化合 | 化合時現象不同 |
D | 常溫下均是無色氣體 | 相同條件下氣體的密度不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:天津市2017屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型:實驗題
我區某校同學在實驗室里制取氣體并驗證氣體的某些性質,根據下圖回答問題
(1)寫出相應序號儀器的名稱:①__________
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣,選用的裝置為________ (填字母編號),化學方程式為_________
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_______,應選擇制取并收集的裝置為________(填字母編號)
(4)要證明二氧化碳與水反應時,應將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的_______端通入(選填“a”或“b”),觀察到的現象為_________。
(5)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖所示,可觀察到的實驗現象為______。
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型:計算題
生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數所進行的某次實驗中,稱取粉碎后的該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入的稀硫酸,充分攪拌使其恰好完全反應碳等雜質既不溶于水也不與酸反應測得的實驗數據如下:
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質的總質量 |
根據實驗數據進行計算結果保留一位小數:
產生氫氣的質量為______g;
該生鐵樣品中鐵的質量分數_______;
反應后所得溶液的溶質質量分數_______.
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